知識(shí)是非常珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。不上高中不要?dú)怵H，中專一樣可以逆襲，下面是關(guān)于汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專地址-知乎的相關(guān)信息，希望能幫到你。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中具有副高級(jí)及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學(xué)位教師4人，占比29%；雙師素質(zhì)教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校（招生代碼6377)。學(xué)校位于河南省省會(huì)鄭州市，毗鄰河南大中原國(guó)際汽車城，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專地址-知乎

軟件技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

    本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)和網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)技能及相關(guān)法律法規(guī)，具備軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

專業(yè)師資

  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，專任教師中具有副高級(jí)及以上職稱教師9人，占比64%；碩士以上學(xué)位教師4人，占比29%；雙師素質(zhì)教師3人，占比21%。本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學(xué)需要。

汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專地址-知乎

軟件技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

實(shí)訓(xùn)條件與圖書資料

   軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建有數(shù)據(jù)中心機(jī)房、軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，總面積240m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值244萬(wàn)余元，并與比亞迪汽車、華為汽車、特斯拉汽車等品牌經(jīng)銷企業(yè)共建多個(gè)校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與華為技術(shù)有限公司達(dá)成合作意向，共建華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院。一期投入已建成軟件工程國(guó)產(chǎn)化教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生“1+X”培訓(xùn)和職業(yè)技能認(rèn)證提供便捷高效的條件。學(xué)校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書9萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書6萬(wàn)余冊(cè)，其中本專業(yè)相關(guān)圖書總計(jì)1.7萬(wàn)余冊(cè)，可以保證學(xué)生的借閱。

新能源汽車技術(shù)專業(yè)

專業(yè)師資

  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師18人，專任教師中具有副高級(jí)及以上職稱教師13人，占比72%；碩士以上學(xué)位教師5人，占比28%；雙師素質(zhì)教師3人，占比17%。本專業(yè)各門公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實(shí)踐課均配有專任教師，其中專業(yè)核心課每門課至少配備了2名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師，還聘有一批兼任教師，完全能夠滿足教學(xué)需要。