技校是與中專、職高一樣屬于高中層次的學歷，可以招收初中畢業(yè)生及高中畢業(yè)生。中技等于中等教育，高技屬于較高等教育，學歷等同于大專。中技技校一般是在九年義務教育后進行的。對于初中生來說就是一個學習技能的機會，學一技只能才能立足于社會。老師再本文中整理了中專學校的相關內容河南省鄭州市信息科技學院需要中考成績嗎(3+3推薦)，歡迎大家閱讀。

鄭州信息科技職業(yè)學院中專部現(xiàn)有教職工641人，在校生10671人，2019年普招錄取分數(shù)線高出省控較低線179分，連續(xù)四年實現(xiàn)數(shù)量和質量上的提升。累計培養(yǎng)合格畢業(yè)生3萬余人，年均就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

計算機專業(yè)主要學習

計算機應用基礎、應用文寫作、數(shù)學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網安全高級技術、企業(yè)網綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網組建、Linux服務器操作系統(tǒng)、網絡設備與網絡技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網絡綜合布線技術、CAD繪圖等。

機器人運行與維護專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產-線從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質、掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識,具備從事工業(yè)機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調試、工業(yè)機器人生產線維護，工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

計算機平面設計

主要課程：

計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

需要學的設計軟件

Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;

3dmax是每個設計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

學前教育

主要專業(yè)課程

幼兒英語、英語口語、幼兒英語教學法、語文、聲樂、器樂、舞蹈、美術與手工、職業(yè)道德與法律、禮儀、幼兒園管理、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教學法等。

特色及就業(yè)方向

畢業(yè)后能勝任幼兒園雙語教學等工作，成績合格者學校頒發(fā)畢業(yè)證及幼兒園教師資格證（需要參加國家考試）。我專業(yè)與鄭州市多家幼兒園建立了校企合作關系，學生畢業(yè)后可以從事以下工作：幼兒園教師、0-3歲早期教育機構教師、青少年活動中心、幼兒英語培訓機構、幼兒教育行政管理人員、社區(qū)幼教工作人員、家庭教育指導人員、幼教大眾傳媒策劃與創(chuàng)作人員、學前兒童相關企業(yè)的設計制作與營銷人員等。

學校建立健全了“獎、助、勤、貸、補”困難生資助體系，具有我校全日制正式學籍的在校學生享受國家免學費政策。

困難資助是指:具有我校全日制學籍的一、二年級家庭困難的、26個連片特困地區(qū)重點縣戶籍的學生根據家庭困難程度認定后享受I000至3000元不等的國家助學金資助。同時學校積極響應國家政策，按照鄭州市中職要求實行工學交替，利用寒暑假為學生提供勤工助學崗位，可以通過勤工助學掙取學費，既減輕了家庭經濟負擔，又鍛煉了學生，增強了吃苦耐勞、自立自強的精神。