命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己。我們努力的目標(biāo)不是拼命拽著那根隨時(shí)會(huì)斷的稻草成為那少之又少的人，而是做個(gè)不平庸的人。即使平凡平淡，但是按照自己的心愿過(guò)一生，絕對(duì)是不會(huì)后悔的旅程。下面整理了中專學(xué)校，鄭州市區(qū)公辦3+2學(xué)校招生專業(yè)及介紹的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了10000多名民族干部和專業(yè)技術(shù)人才，被譽(yù)為“河南民族干部和少數(shù)民族人才的搖籃”。2008年，在省教育廳組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為良好等次；2012年，在省教育廳組織的中職教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次。

“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式

以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心，嚴(yán)抓教學(xué)管理基礎(chǔ)，建立學(xué)生基本情況檔案、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行追蹤，為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。

“雙元化”特色教育模式

“就業(yè)”“升學(xué)”雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習(xí)技能，又可參加全國(guó)統(tǒng)一的對(duì)口高考升學(xué)考試，輕松考取自己心儀的大學(xué)。

準(zhǔn)軍事化教學(xué)管理

學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團(tuán)隊(duì)，把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過(guò)程，遵循“師不離生，生不離�！�，讓學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中形成良好的行為習(xí)慣。

定位前沿高新熱門(mén)專業(yè)

針對(duì)目前社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，學(xué)校專業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實(shí)用、注重理訂侖與實(shí)踐的結(jié)合熱門(mén)專業(yè)，符合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求，提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。

因材施教，特色升學(xué)

從入校開(kāi)始，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定文作七課+特長(zhǎng)教育教學(xué)培養(yǎng)方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)口高考升學(xué)。

訂單培養(yǎng)，穩(wěn)定就業(yè)

學(xué)生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書(shū)，合格畢業(yè)生學(xué)校負(fù)責(zé)安置就業(yè)收入不低于同行業(yè)市場(chǎng)水平。同時(shí)，學(xué)校與百余家用人單位合作，學(xué)生后期不用為就業(yè)擔(dān)心。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校招生對(duì)象:

1、年滿15周歲，應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生;

2、品行端正、無(wú)抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好，無(wú)違紀(jì)、違法的適齡有志青年

3、智力無(wú)障礙，無(wú)傳染性疾病，無(wú)嚴(yán)重慢性疾病等。

中專高職并舉升學(xué)渠道順暢

學(xué)校與河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué),擁有得天獨(dú)厚的高職教學(xué)資源,學(xué)生中專畢業(yè)后,參加對(duì)口升學(xué)考試,升入學(xué)校相應(yīng)的�？茖�業(yè)學(xué)習(xí)，升學(xué)渠道通暢。

特色熱門(mén)專業(yè)：跨境電子商務(wù)方向: 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向阿里巴巴國(guó)際網(wǎng)站、ebay、速賣(mài)通、wish、亞馬遜等國(guó)際商務(wù)公司從事?tīng)I(yíng)銷、交易、售后等技術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生具有跨境電商信息發(fā)布、商品推廣、交易確認(rèn)及物流、在線溝通以及售后服務(wù)專業(yè)知識(shí)和基本技能。

意志力是人的一條救生索，它能夠幫忙我們脫離困境，引導(dǎo)我們走向勝利。在中考結(jié)束后，很多初中生因?yàn)槌煽?jī)或者各種其他原因，從而選擇到中職學(xué)校繼續(xù)升學(xué)學(xué)習(xí)，隨著各個(gè)方面需求的增加，中職學(xué)校的優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越明顯。