努力是為了站在萬(wàn)人中央成為別人的光。趁陽(yáng)光正好，做想做的事，趁年輕，去追逐夢(mèng)想！初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時(shí)間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)，下面整理了中專學(xué)校，鄭州市區(qū)中專學(xué)校--畢業(yè)了可以升大專嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

河南省民族中專學(xué)校建筑面積40000多平方米，擁有21個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生計(jì)算機(jī)1000多臺(tái)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有一批省、市級(jí)學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐技能強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，為我校高質(zhì)量教學(xué)提供了有力保障。

理實(shí)緊密融合技能素養(yǎng)并重

學(xué)校堅(jiān)持校企合作，產(chǎn)學(xué)融合，與企業(yè)協(xié)同育人，聘請(qǐng)行業(yè)專家、高級(jí)技師走進(jìn)課堂，與學(xué)生面對(duì)面交流工作經(jīng)驗(yàn);同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，深入了解所從事行業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)與管理。學(xué)校還開辦企業(yè)“冠名班”，訂單培養(yǎng)，解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，學(xué)生畢業(yè)后可以直接上崗。

“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式

以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生就業(yè)和升學(xué)為中心，嚴(yán)抓教學(xué)管理基礎(chǔ)，建立學(xué)生基本情況檔案、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行追蹤，為學(xué)生升學(xué)及就業(yè)量身定制教育方案。

“雙元化”特色教育模式

“就業(yè)”“升學(xué)”雙通道。學(xué)生在校既可安心學(xué)習(xí)技能，又可參加全國(guó)統(tǒng)一的對(duì)口高考升學(xué)考試，輕松考取自己心儀的大學(xué)。

準(zhǔn)軍事化教學(xué)管理

學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團(tuán)隊(duì)，把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理全過(guò)程，遵循“師不離生，生不離�！�，讓學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中形成良好的行為習(xí)慣。

定位前沿高新熱門專業(yè)

針對(duì)目前社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，學(xué)校專業(yè)設(shè)置定位于基礎(chǔ)實(shí)用、注重理訂侖與實(shí)踐的結(jié)合熱門專業(yè)，符合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求，提升學(xué)子就業(yè)穩(wěn)定率。

因材施教，特色升學(xué)

從入校開始，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定文作七課+特長(zhǎng)教育教學(xué)培養(yǎng)方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)口高考升學(xué)。

訂單培養(yǎng)，穩(wěn)定就業(yè)

學(xué)生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，合格畢業(yè)生學(xué)校負(fù)責(zé)安置就業(yè)收入不低于同行業(yè)市場(chǎng)水平。同時(shí)，學(xué)校與百余家用人單位合作，學(xué)生后期不用為就業(yè)擔(dān)心。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)言語(yǔ)匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java言語(yǔ)程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制造、微型計(jì)算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語(yǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)言語(yǔ)、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培育控制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計(jì)算機(jī)軟件操作，至少熟練控制一門編程言語(yǔ)，具有一定剖析問(wèn)題和處置問(wèn)題才干，并具有較強(qiáng)理論技藝的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

河南民族中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

關(guān)于學(xué)歷，采取與省內(nèi)知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，使學(xué)生通過(guò)中專套讀大專，同時(shí)擁有雙文憑，針對(duì)軌道交通等熱門專業(yè)學(xué)校并為對(duì)口升學(xué)深造提供條件;

關(guān)于技能，采取將河南省委汽修廠、百度河南營(yíng)銷服務(wù)中心多等家名優(yōu)企業(yè)引入學(xué)校積極開展校企合作來(lái)實(shí)現(xiàn)技能強(qiáng)化，并讓學(xué)生獲取全國(guó)通用的技術(shù)等級(jí)證書;

關(guān)于就業(yè)，采取頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)徒制等多種方式，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)設(shè)置專業(yè)以便直通就業(yè)，開展創(chuàng)業(yè)教育，成立青年創(chuàng)業(yè)中心和帶薪項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室，上學(xué)時(shí)間=工作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)并鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況：

校企合作?多重就業(yè)保障

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校。學(xué)校定額招生，嚴(yán)格控制招生名額，入學(xué)即簽訂高薪就業(yè)協(xié)議，保障就業(yè)。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，堅(jiān)持走“校企合作、校校聯(lián)合”的發(fā)展之路，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展。學(xué)校歷經(jīng)多年發(fā)展，與省內(nèi)外上百家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，在學(xué)校開設(shè)“高薪就業(yè)班”，“定向培養(yǎng)班”，“協(xié)議班”，保障學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)。

要想成為強(qiáng)者，決不能繞過(guò)擋道的荊棘，也不能回避風(fēng)雨的沖刷。  中職學(xué)校不再是學(xué)生和家長(zhǎng)口中的那些不太好的學(xué)校，除了重視技術(shù)教育與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，中職學(xué)校也擁有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校更多招生專業(yè)詳情和收費(fèi)介紹請(qǐng)?zhí)砑永蠋熚⑿胚M(jìn)行咨詢！