學(xué)校的教學(xué)方針是“有教無(wú)類，寬進(jìn)嚴(yán)出”，致力于培養(yǎng)國(guó)醫(yī)精英。在教育管理方面，初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué)，有一技之長(zhǎng)也可以就業(yè)。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于鄭州市仲景國(guó)醫(yī)亂不亂，希望對(duì)大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師！

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校

護(hù)理
全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校成功舉辦仲景杯中醫(yī)康復(fù)技能競(jìng)賽

“踔厲奮發(fā)為康復(fù)，篤行不怠向未來(lái)”，為體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，展現(xiàn)康復(fù)學(xué)子風(fēng)采，進(jìn)一步幫助康復(fù)學(xué)子夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升臨床思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，

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鄭州國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校

中醫(yī)康復(fù)

隨著人民生活水平的不斷提高和工作節(jié)奏的加快，當(dāng)前，經(jīng)臨床治療后未能完全康復(fù)和處于亞健康狀態(tài)的人越來(lái)越多，康復(fù)保健越來(lái)越受到重視，無(wú)疑為中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)保健事業(yè)帶來(lái)了機(jī)遇。

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口腔醫(yī)學(xué)

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)科、口腔外科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排36-42周。就業(yè)面向：縣鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

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中藥制藥

本專業(yè)為**級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，普通高等學(xué)校“十二五”綜合投資規(guī)劃戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)和“十三五”應(yīng)用型專業(yè)。

中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑分析、中藥制藥工藝學(xué)、中藥制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、藥事管理學(xué)等。

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臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

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口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：

醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,

銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求，就業(yè)前景良好。

在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治�？谇会t(yī)生的缺口還是很大。