沒(méi)有別的事情能比閱讀古人的名著給我們帶來(lái)更多的精神上的樂(lè)趣，這樣的書即使只讀半小時(shí)，也會(huì)令人愉快清醒高尚剛強(qiáng)，仿佛清澈的泉水沁人心脾。下面老師為大家總結(jié)中考100分學(xué)康復(fù)專業(yè)-正規(guī)院校推薦，希望能幫到大家。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校擁有普通中專、大專；成人大專、本科；遠(yuǎn)程教育大專、本科及非學(xué)歷培訓(xùn)等多種教育模式。開(kāi)設(shè)有：中醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)等十幾個(gè)專業(yè)；學(xué)校設(shè)有中藥標(biāo)本室、護(hù)理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實(shí)驗(yàn)室及圖書館、微機(jī)室、多媒體教室等。

學(xué)校自年創(chuàng)建以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生三萬(wàn)余人，其中研究生人，留學(xué)生16人，從這些莘莘學(xué)子身上呈現(xiàn)出來(lái)的教育成果，足以證明我們仲景國(guó)醫(yī)無(wú)愧于“東方明珠”的美譽(yù)。

校園實(shí)行全封閉軍事化管理,周六周末,不允許外出,如有特殊情況,需家長(zhǎng)與班主任輔導(dǎo)員進(jìn)行電話聯(lián)系,確認(rèn)后方可外出或輔導(dǎo)員陪同處理事務(wù)。

我們學(xué)校風(fēng)氣正,學(xué)生整體素質(zhì)高,采用軍事化封閉式管理,老師與學(xué)生同吃住,有完善的管理模式包括開(kāi)設(shè)青少年相關(guān)心理課程,對(duì)孩子們進(jìn)行正向引導(dǎo),樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校其他情況簡(jiǎn)介。

中考100分學(xué)康復(fù)專業(yè)-正規(guī)院校推薦

美容美體就業(yè)方向

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、美容院、專業(yè)護(hù)理、各大美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)、形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、相關(guān)產(chǎn)品公司從事技術(shù)、營(yíng)銷、顧問(wèn)、督導(dǎo)美容師、造型師、美發(fā)師及相關(guān)方面工作。

美容美體已經(jīng)成為一個(gè)風(fēng)口,在這個(gè)看臉的時(shí)代,得顏值者得人心。隨著消費(fèi)者水平的提升以及現(xiàn)代審美水平的提高,顏值經(jīng)濟(jì)日趨蓬勃,成為了繼互聯(lián)網(wǎng)之后的又一個(gè)風(fēng)口,各種化妝、美容行業(yè)也相繼火熱,無(wú)數(shù)人前仆后繼的投身其中。

臨床醫(yī)學(xué)

招生對(duì)象:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)升學(xué)班招初中應(yīng)往屆畢業(yè)生,通過(guò)3+3對(duì)口升學(xué) 上醫(yī)學(xué)類大學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。

中考100分學(xué)康復(fù)專業(yè)-正規(guī)院校推薦

護(hù)理專業(yè)國(guó)內(nèi)方向就業(yè)前景:

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

藥劑專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容:

人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化，學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷、藥事管理。

藥劑專業(yè)實(shí)踐課程:

調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。