有夢(mèng)想，就不要輕言放棄，在追夢(mèng)的路上，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，矢志不移的前行，才會(huì)成就人生夢(mèng)想。
初中生成績(jī)不太理想，還是要繼續(xù)讀書(shū)的，選擇讀一所公辦中專(zhuān)也是不錯(cuò)的，下面李老師整理出學(xué)校相關(guān)內(nèi)容河南23年秋季招生的衛(wèi)校3+3年制男生適合什么專(zhuān)業(yè)？，希望對(duì)各位同學(xué)和家長(zhǎng)有所幫助!

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院建校三十多年來(lái)，我院畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，由于我院優(yōu)良的軍事化管理模式和先進(jìn)的教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)境，學(xué)生以較高的技術(shù)水準(zhǔn)和樸實(shí)的作風(fēng)在單位均得到一致好評(píng)，受到各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)的重視和青睞。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2.1萬(wàn)人，分專(zhuān)科、普通中專(zhuān)兩個(gè)層次，其中普通中專(zhuān)列入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生。開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、高級(jí)護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、婦幼衛(wèi)生、護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理、保健、中醫(yī)康復(fù)保健、針灸推拿、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療微機(jī)、藥品營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)特色鮮明。

河南23年秋季招生的衛(wèi)校3+3年制男生適合什么專(zhuān)業(yè)？

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹——護(hù)理ICU方向
ICU，也就是重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，新型醫(yī)療設(shè)備的誕生，醫(yī)院管理體制的完善而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)學(xué)組織管理形式。ICU集中重癥患者，在人力、物力、技術(shù)上給予最好的保障，以期取得良好的治療效果。ICU設(shè)有中心監(jiān)護(hù)站，對(duì)所有被監(jiān)護(hù)的病床進(jìn)行直接觀察。每個(gè)床位都有較寬的面積，用玻璃或布簾將床位之間隔開(kāi)。ICU的設(shè)備必須配備床邊監(jiān)視器，中心監(jiān)視器，多功能呼吸治療機(jī)，麻醉機(jī)，心電圖機(jī)，除顫儀，心臟起搏器，輸液泵，微量注射器，氣管插管和切開(kāi)氣管所需的急救設(shè)備。在香港和澳門(mén)的醫(yī)院，ICU又被稱(chēng)為深切治療部(DeepInstitute)。
ICU的主要接收對(duì)象是：①嚴(yán)重創(chuàng)傷、大手術(shù)后和必須持續(xù)嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命指標(biāo)的支援者；
②需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇者；
③臟器(含心、腦、肺、肝、腎)功能衰竭或多臟器功能衰竭者；
④重癥休克、膿毒癥患者及中毒患者；
⑤器官移植前后需要對(duì)治療者進(jìn)行監(jiān)護(hù)和強(qiáng)化。待病情好轉(zhuǎn)后，再次轉(zhuǎn)入一般病房。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院軍護(hù)專(zhuān)業(yè)
軍護(hù)是指軍隊(duì)中的醫(yī)務(wù)人員，全部是現(xiàn)役軍官，大部分是報(bào)考軍隊(duì)醫(yī)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的軍隊(duì)士兵中的畢業(yè)學(xué)員。
十字軍東征后，由于大量人口由西向東遷移，對(duì)東方疾病缺乏抵抗能力，又遭受瘟疫、熱病、麻瘋病的侵襲，加上軍中營(yíng)養(yǎng)不良，環(huán)境衛(wèi)生十分惡劣，因此，傷兵無(wú)數(shù)，又乏人照料，急需醫(yī)院和足夠的護(hù)理人員，在這種情況下，就有了隨軍擔(dān)任醫(yī)務(wù)工作的男護(hù)工，成為歷史上“軍護(hù)”的起源。

河南23年秋季招生的衛(wèi)校3+3年制男生適合什么專(zhuān)業(yè)？

護(hù)理（口腔方向）
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在醫(yī)療、新能源、美容等行業(yè)工作，大致如下：
1 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生
2 醫(yī)療設(shè)備/器械
3 新能源
4 美容/保健
5 教育/培訓(xùn)/院校
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事口腔醫(yī)生、牙科醫(yī)生、潔牙師等工作，大致如下：
1 口腔醫(yī)生
2 牙科醫(yī)生
3 潔牙師電子商務(wù)（醫(yī)療器械廣告方向)
     鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院電子商務(wù)方向：
    電子商務(wù)（醫(yī)療器械廣告方向)：  網(wǎng)絡(luò)公司、電子商務(wù)平臺(tái)從事技術(shù)與管理    從事公司文員、中小型企業(yè)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與WEB開(kāi)發(fā)等工作

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院——康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，它是一個(gè)新的概念，出現(xiàn)在20世紀(jì)中期�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱(chēng)“四大醫(yī)學(xué)”，是為了消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人各方面功能，即預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理功能障礙的醫(yī)學(xué)學(xué)科�，F(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段有運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法等。