每天做自己喜歡的事情，用自己喜歡的方式去做，這是很幸福的事情。然后，每天重復(fù)這種愉快的處事方法和心境，日積月累，習(xí)以為常。久而久之，這個(gè)習(xí)慣就會(huì)變成性格。初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后可以可以升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。下面老師為大家總結(jié)中牟初中學(xué)生女生學(xué)醫(yī)鄭州仲景-前景規(guī)劃，希望能幫到大家。

學(xué)生資助政策編輯播報(bào)
鄭州仲景國醫(yī)學(xué)高等完善了“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)”等困難學(xué)生資助體系，規(guī)定了幾類特殊困難地區(qū)的農(nóng)村籍(不含縣城)學(xué)生在校期間享受國家助學(xué)金，按《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)工作鋼要》規(guī)定每年2000元；評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。為響應(yīng)國家號(hào)召，實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替，利用假期為學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，每年的學(xué)費(fèi)都能靠勤工助學(xué)來賺取，不僅減輕了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神。

護(hù)理學(xué)專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，教育部、衛(wèi)生部等六部委重點(diǎn)支持。WHO對(duì)成員國衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，護(hù)理人才在很多國家都是緊俏的。在我國，護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失衡。就業(yè)可選擇從事護(hù)理領(lǐng)域的臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理科研工作，從事護(hù)理專業(yè)教學(xué)與科研工作。
護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后不用擔(dān)心不能就業(yè)的問題，因?yàn)�，目前社�?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以選擇在私立醫(yī)院和公立醫(yī)院工作，根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力進(jìn)行選擇。而且同等學(xué)歷下，男護(hù)士的就業(yè)優(yōu)勢反而更大，有志于護(hù)理專業(yè)的男生不妨參考一下。

中牟初中學(xué)生女生學(xué)醫(yī)鄭州仲景-前景規(guī)劃

康復(fù)技術(shù)

就業(yè)方向：

康復(fù)醫(yī)學(xué)科、�？瓶祻�(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作。

藥學(xué)

主要課程
植物生長環(huán)境、植物與植物生理、藥用植物栽培技術(shù)、藥用植物病蟲害防治、藥用菌生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物組培快繁技術(shù)、中藥商品學(xué)、中藥商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、中藥炮制技術(shù)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法。

就業(yè)方向
該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論，中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本知識(shí)和技能，從事中草藥植物引種栽培、育種、中草藥銷售與管理，技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

中牟初中學(xué)生女生學(xué)醫(yī)鄭州仲景-前景規(guī)劃

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)

就業(yè)方向：

就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)核心能力：1.具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等方面的基本理論知識(shí)；2.掌握生物化學(xué)、分子生物學(xué)和免疫學(xué)等方面的基本理論知識(shí)；3.具有對(duì)人體組織標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)的基本能力；4.了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢；5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)面向：可在各級(jí)疾病控制中心，血站、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)中心及醫(yī)學(xué)院校、科研單位從事臨床檢驗(yàn)及科學(xué)研究工作，在衛(wèi)生監(jiān)督管理部門從事食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理工作。

鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院學(xué)校歷經(jīng)多年的發(fā)展，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了優(yōu)越的辦學(xué)條件，辦學(xué)實(shí)力、規(guī)模及社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院全面貫徹國家教育方針，以育人為根本，以服務(wù)為宗旨，全面培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。