2025年鄭州排名前五護(hù)理
更新日期:2025/08/22 12:35:29 編輯:王老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 醫(yī)學(xué)(2)
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挫折是成長的磨礪石,勇敢地跨越,便能綻放更耀眼的光芒。初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,更適合學(xué)一項技能,畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學(xué),有一技之長也可以就業(yè)。下面為大家詳細(xì)介紹關(guān)于2025年鄭州排名前五護(hù)理,希望對大家有幫助,僅供參考!想要了解更多信息的話可以電話聯(lián)系老師!
培養(yǎng)要求
學(xué)生需要具備良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),掌握體育鍛煉的基本要領(lǐng)和技能,達(dá)到國家大學(xué)生體育鍛煉和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。同時,學(xué)生應(yīng)具備社會責(zé)任感、基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新精神和實踐能力強(qiáng)。
2.教學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地面積120余畝,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全。學(xué)校擁有教學(xué)樓、實驗室、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、浴池、體育場、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2025年鄭州排名前五護(hù)理
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)是一個培養(yǎng)具備護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能的高素質(zhì)技能型專門人才的專業(yè)。以下是該專業(yè)的一些關(guān)鍵信息:
培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2025年鄭州排名前五護(hù)理
此外,畢業(yè)生也可以在口腔專科、口腔義齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作,以及在美容類企業(yè)從事面部整容、美容等工作。
專業(yè)特色
該專業(yè)強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué),包括實驗課程教學(xué)、見習(xí)、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文撰寫等多種形式。專業(yè)實驗包括組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗、醫(yī)用材料學(xué)實驗、口腔解剖生理學(xué)實驗、口腔材料學(xué)實驗、口腔修復(fù)學(xué)實驗、口腔活動修復(fù)工藝學(xué)實驗、口腔固定修復(fù)工藝學(xué)實驗
主干課程
該專業(yè)的主干課程包括但不限于:
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
中醫(yī)診斷學(xué)
中藥學(xué)基礎(chǔ)
針灸學(xué)
推拿學(xué)
中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)
康復(fù)評定技術(shù)
現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)
傳統(tǒng)運(yùn)動療法(如氣功、太極拳等)。
實習(xí)實訓(xùn)
學(xué)院注重實踐教學(xué),通過實驗室操作、臨床實習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。學(xué)院建有功能完善的康復(fù)實訓(xùn)中心,并與多家醫(yī)院建立校企合作,為學(xué)生提供優(yōu)越的實習(xí)和就業(yè)資源。
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