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2025年正在招生河南省新聞出版學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)【收藏】

更新日期:2025/12/02 23:00:51 編輯:郭老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 新媒體(17

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有時(shí)候真的努力后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多 !初中成績(jī)不理想的同學(xué),千萬(wàn)不要放棄讀書(shū)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇一個(gè)適合的中專(zhuān)學(xué)校,是非常不錯(cuò)的。下面李老師給大家講解一下關(guān)于2025年正在招生河南省新聞出版學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)的基本情況,希望對(duì)你有幫助。

學(xué)校位于鄭州市惠濟(jì)區(qū)清華園路28號(hào),占地面積110畝,總建筑面積4.79萬(wàn)平方米。學(xué)校共設(shè)有4個(gè)專(zhuān)業(yè)群,30個(gè)專(zhuān)業(yè)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)群有3—5個(gè)特色專(zhuān)業(yè),能夠有效對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和崗位,其中印制媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)是“河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”和“河南省中等職業(yè)學(xué)校高水平專(zhuān)業(yè)群”項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)業(yè) 。

河南省新聞出版學(xué)校堅(jiān)持“依托行業(yè),突出特色;面向市場(chǎng),綜合辦學(xué);培養(yǎng)能力,優(yōu)質(zhì)就業(yè);適度規(guī)模,創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路,朝著“努力創(chuàng)建方向正確,管理規(guī)范,特色明顯,質(zhì)量?jī)?yōu)良的行業(yè)示范性學(xué)校”的目標(biāo),伴隨著新聞出版這一朝陽(yáng)行業(yè),立足河南,面向全國(guó),在不斷地謀求新的發(fā)展。

2025年正在招生河南省新聞出版學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
專(zhuān)業(yè)特色:工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維(1+X)證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

      主要課程:學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人編程、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人典型工作站編程與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人拆裝與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)課程,具備工業(yè)機(jī)器人編程、調(diào)試、維護(hù)能力,掌握機(jī)器視覺(jué)與工業(yè)機(jī)器人或PLC設(shè)備通訊方法,機(jī)器人與外部設(shè)備網(wǎng)絡(luò)通訊的參數(shù)配置及組態(tài)方法等技能。

就業(yè)方向:可從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作、機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)與管理、工業(yè)機(jī)器人銷(xiāo)售等工作,也可通過(guò)單招、對(duì)口入學(xué)等方式考到省內(nèi)外各大學(xué)、高職院校的機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)深造。

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)
 專(zhuān)業(yè)特色:無(wú)人機(jī)飛行與維護(hù)(1+X)證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 

 
       主要課程:學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)裝配與維修、無(wú)人機(jī)操控及應(yīng)用、航模制作、航拍、航空氣象學(xué)等課程和技能。

 就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事無(wú)人機(jī)生產(chǎn)研發(fā)、航空攝影、森林防火、地震調(diào)查、應(yīng)急救災(zāi)、農(nóng)作物估產(chǎn)、水利交通、電力巡檢、環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣取樣、資源勘探、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查等工作,也可通過(guò)單招、對(duì)口升學(xué)等方式考入到省內(nèi)外各大學(xué)、高職院校無(wú)人機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)深造。

2025年正在招生河南省新聞出版學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)

學(xué)校注重學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng),并通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研調(diào)整專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)。學(xué)校還實(shí)行“雙軌制”崗位配置,建立教師授課與學(xué)生跟崗學(xué)習(xí)一體化的職業(yè)教育模式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力 。

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