不要被任何人打亂自己的腳步，因為沒有誰會像你一樣清楚和在乎自己的夢想。下面給大家介紹所中專，那么河南輔專形象設(shè)計專業(yè)怎么報名-查看詳情，我們一起來看看，希望對你有幫助，如還有更多不了解的可咨詢本文老師聯(lián)系方式。

引企入校，保障就業(yè)

為了保障學(xué)生實習(xí)就業(yè)，河南輔專與用人企業(yè)進行深層次校企合作，廣開就業(yè)門路，使學(xué)生進得來，留得住、學(xué)得好、出得去、用得上、干得穩(wěn)。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，在各行各業(yè)盡顯風(fēng)采，一致獲得用人單位、學(xué)生、家長和社會滿意。

2023年實踐調(diào)研

河南輔專通過對學(xué)生的調(diào)查:學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度和實習(xí)實訓(xùn)滿意度均達到 95%以上，校園文化與社團活動滿意度達到 97%，校園生活滿意度達到 95%以上，校園安全滿意度達到 96%。

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河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策

來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生可享受以下優(yōu)惠：

1、根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法相關(guān)規(guī)定，在校生三年內(nèi)均可享受減免學(xué)費1900元/年。

2、全國連片特困地區(qū)學(xué)生和家族經(jīng)濟困難學(xué)生可申請國家助學(xué)金2000元/年。

享受對象：A：全國連片特困地區(qū)的農(nóng)村戶口學(xué)生享有助學(xué)金；B: 在校學(xué)生去除特困地區(qū)學(xué)生后的15%的學(xué)生憑貧困證明可享受助學(xué)金。

3、按國家政策，享有相應(yīng)國家和地方補助。

4、河南省有建檔立卡的扶貧適齡學(xué)生，前700名可再得到國家兩年的補助共計4000元。

附：全國連片特困地區(qū)河南26個縣名單

秦巴山區(qū)
嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣、魯山縣、盧氏縣、南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣
大別山區(qū)
光山縣、新縣、固始縣、準濱縣、商城縣、潢川縣、新蔡縣、蘭考縣、民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣、商水縣、沈丘縣、鄲城縣、準陽縣、太康縣

幼師專業(yè)，教育大未來!

核心課程：美術(shù)、聲樂、、幼兒保健、幼兒教育學(xué)、幼兒心里學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂、兒童舞編排、編排兒童歌曲（雙手彈奏）兒童文學(xué)、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。

職業(yè)資格證書：幼兒教師資格證、普通話資格證、鋼琴等級資格證、舞蹈等級資格證書等。

就業(yè)方向：可在幼兒園。學(xué)前教育機構(gòu)、從事教育教學(xué)及管理等工作、還可勝任特長及才藝輔導(dǎo)等工作。該專業(yè)也是最適合女生的專業(yè)，學(xué)前教育是一直都是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，供不應(yīng)求。

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如果你對學(xué)前教育專業(yè)有一絲動心，如果你對幼兒教師這份職業(yè)感興趣，那么來河南輔專學(xué)前教育專業(yè)，一定會找到你心中那個答案。

河南輔專建校三十多年，師資力量強大，我校學(xué)前教育專業(yè)擁有一支專家型教師隊伍，集理論與實踐教學(xué)于一體。學(xué)校設(shè)備完善，我校擁有先進的專業(yè)教學(xué)場所和一流的硬件設(shè)施，如繪畫實訓(xùn)教學(xué)、舞蹈實訓(xùn)教學(xué)、鋼琴實訓(xùn)教學(xué)、手工實訓(xùn)教學(xué)等，應(yīng)有盡有。河南輔專經(jīng)常舉辦各類活動與展覽增強學(xué)生的動手能力與實踐能力，如“輔專杯”學(xué)前教育專業(yè)大比武、學(xué)前教育作品風(fēng)采展示等等，獲得了同學(xué)們的一致好評。

學(xué)校有專家、教授和名師及企事業(yè)單位骨干任教，根據(jù)市場和工作崗位的需求，制定課程體系、規(guī)劃人才培養(yǎng)方案。促進學(xué)生了解行業(yè)的用人標準，接觸企業(yè)的新技能，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的無縫對接。

我校統(tǒng)一采用“三分理論，七分實踐”的教學(xué)模式，模塊化的進行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的技能動手和操作能力。