張家界高中不想讀學(xué)鐵道工程技術(shù)專業(yè)入讀條件是什么
更新日期：2025/11/15 12:24:08 編輯：高老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 鐵道運(yùn)輸（83）
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不久前很多人問(wèn)我初中生能不能上鐵道學(xué)校。我相信這是很多人困惑的問(wèn)題。很多人都擔(dān)心初中畢業(yè)的文憑不能夠直接就讀鐵道學(xué)校，今天小編就來(lái)告訴你張家界高中不想讀學(xué)鐵道工程技術(shù)專業(yè)入讀條件是什么。
鐵道運(yùn)輸專業(yè)適宜從事的崗位有
鐵路局(或集團(tuán)公司)的運(yùn)輸及相關(guān)運(yùn)營(yíng)管理和技術(shù)崗位各級(jí)鐵路站各運(yùn)輸職業(yè)及其他鐵路相關(guān)行業(yè)的運(yùn)營(yíng)、管理、服務(wù)等崗位的各種地面和地下軌道交通運(yùn)營(yíng)管理和服務(wù)崗位。
鐵道運(yùn)輸專業(yè)招生條件：
①初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的人
②15-20周歲；
③高鐵、動(dòng)車乘務(wù)員、高級(jí)乘務(wù)員限制女性，列車員、鐵路客運(yùn)男女不限制；
④五官端正，身材勻稱，形象氣質(zhì)佳；
⑤女生身高163cm至173cm，男生身高173cm至180cm；
⑥無(wú)“X”形腿、“O”形腿，無(wú)四環(huán)素牙、紋身等形體特征；
⑦身體健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史；
⑧嗅覺(jué)正常，眼睛矯正視力不低于4.8，無(wú)色盲，無(wú)色弱；
⑨身體裸露部分無(wú)疤痕，無(wú)腋臭。
鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
主修課程:接發(fā)列車、列車調(diào)度指揮、車站運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、車站調(diào)度、鐵路客運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)服務(wù)、鐵路貨運(yùn)組織等。
本專業(yè)主要培養(yǎng)熟悉鐵路線路站場(chǎng)、通信信號(hào)、機(jī)車設(shè)備等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握鐵路行車機(jī)構(gòu)、客運(yùn)機(jī)構(gòu)、客運(yùn)服務(wù)、貨運(yùn)機(jī)構(gòu)、安全管理、營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)，具備接發(fā)列車、調(diào)車、調(diào)度指揮、售票、客運(yùn)服務(wù)、貨運(yùn)機(jī)構(gòu)從事鐵路站、客運(yùn)列車服務(wù)和鐵路局列車調(diào)度指揮的高素質(zhì)技術(shù)人才。
課程包括運(yùn)輸營(yíng)銷、運(yùn)輸設(shè)施和設(shè)備、運(yùn)輸組織、車站和樞紐、牽引計(jì)算、運(yùn)輸籌備、運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)、物流管理、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、鐵路運(yùn)輸設(shè)施和設(shè)備、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合培訓(xùn)等。
就業(yè)方向主要是國(guó)家鐵路運(yùn)輸企業(yè)，地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)擁有專用鐵路的國(guó)家中型企業(yè)運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通運(yùn)營(yíng)部門、地下鐵路港鐵路運(yùn)輸部門、過(guò)渡公司等。
初中生學(xué)鐵道運(yùn)輸專業(yè)的就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向高速鐵路(客運(yùn)專線)的旅客運(yùn)輸生產(chǎn)管理和服務(wù)部門，從事高速鐵路、汽車、地鐵乘務(wù)和車站服務(wù)等相關(guān)工作。
鐵路物流管理專業(yè)簡(jiǎn)介
本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠分析組織鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從事鐵路運(yùn)輸業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專家。 設(shè)置以下課程:鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)地理、運(yùn)輸營(yíng)銷、運(yùn)輸組織、物流管理、鐵路運(yùn)輸會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)輸籌備、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸人力資源管理、鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。
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