一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

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河南省民族學校堅持校企合作，產學融合，與企業(yè)協(xié)同育人，聘請行業(yè)專家、高級技師走進課堂，與學生面對面交流工作經驗;同時讓學生走進企業(yè)，深入了解所從事行業(yè)的生產、運營與管理。學校還開辦企業(yè)“冠名班”，訂單培養(yǎng)，解決學生的就業(yè)問題，學生畢業(yè)后可以直接上崗。

河南省民族中等專業(yè)學校以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路,把培養(yǎng)面向生產、建設、服務電業(yè)技術學院和管理第一線需要的高技能人才作為使命,形成了具有“涉外”特色的辦學模式

河南省民族學校計算機專業(yè)報名-家長必看

關于學歷，采取與省內知名高校強強聯合辦學，使學生通過中專套讀大專，同時擁有雙文憑，針對軌道交通等熱門專業(yè)學校并為對口升學深造提供條件;關于技能，采取將河南省委汽修廠、百度河南營銷服務中心多等家名優(yōu)企業(yè)引入學校積極開展校企合作來實現技能強化，并讓學生獲取全國通用的技術等級證書;關于就業(yè)，采取頂崗實習、學徒制等多種方式，依托區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢設置專業(yè)以便直通就業(yè)，開展創(chuàng)業(yè)教育，成立青年創(chuàng)業(yè)中心和帶薪項目實驗室，上學時間=工作經驗，激發(fā)并鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。

計算機應用(大數據分析與應用方向)

主要課程

《計算機應用基礎》、《PHOTOSHOP圖像處理》《WEB前端設計與布局》、《計算機系統(tǒng)基礎》、《云計算應用技術》等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可從事計算機移動互聯網、電子金融、大數據程序開發(fā)、大數據分析、大數據架構設計等方向的工作。

河南省民族學校計算機專業(yè)報名-家長必看

河南省民族學校開展了“中華民族一家親，同心共鑄中國夢”系列活動，引導各族師生鑄牢中華民族共同體意識，被國家民委命名為“全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位”，被省委高校工委、省教育廳、省民委授予“河南省民族團結進步創(chuàng)建示范單位”，被省民委命名為“河南省民族團結進步創(chuàng)建示范單位”。

“學歷+技能”培養(yǎng)模式

以素質教育為基礎，以提高學生就業(yè)和升學為中心，嚴抓教學管理基礎，建立學生基本情況檔案、對學生學習情況進行追蹤，為學生升學及就業(yè)量身定制教育方案。

“雙元化”特色教育模式

“就業(yè)”“升學”雙通道。學生在校既可安心學習技能，又可參加全國統(tǒng)一的對口高考升學考試，輕松考取自己心儀的大學。

準軍事化教學管理

學校擁有專業(yè)化的教官管理團隊，把軍事化訓練、軍事化管理、軍事化教育融入學生管理全過程，遵循“師不離生，生不離校”，讓學生在安全的學習環(huán)境中形成良好的行為習慣。

定位前沿高新熱門專業(yè)

針對目前社會就業(yè)現狀，學校專業(yè)設置定位于基礎實用、注重理訂侖與實踐的結合熱門專業(yè)，符合社會對應用技術人才的需求，提升學子就業(yè)穩(wěn)定率。

因材施教，特色升學

從入校開始，針對不同基礎學生的學習現狀和學習目標，制定文作七課+特長教育教學培養(yǎng)方案，提升學生學習成績對口高考升學。

訂單培養(yǎng)，穩(wěn)定就業(yè)

學生入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，合格畢業(yè)生學校負責安置就業(yè)收入不低于同行業(yè)市場水平。同時，學校與百余家用人單位合作，學生后期不用為就業(yè)擔心。