保持積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。中專職業(yè)學校更注重技能培訓和實際操作初中畢業(yè)學生文化課基礎差，更適合學一項技能，畢業(yè)后還可以繼續(xù)升學，有一技之長也可以就業(yè)。宋老師為大家總結(jié)航空港區(qū) 3+2大專物流管理就業(yè)機會，希望能幫到大家。

鄭州汽車工程職業(yè)學院中專部開設專業(yè)有：汽車運用與維修、新能源汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、軟件與信息服務、直播電商服務等五個專業(yè)。

鄭州汽車工程職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，鄭州汽車工程職業(yè)學院中專部隸屬于鄭州汽車工程職業(yè)學院，位于河南省省會鄭州市，毗鄰河南省大中原國際汽車城，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢明顯，學校堅持人才強校、質(zhì)量立校、特色名校、依法治校的辦學理念，立足鄭州，面向河南，輻射中原經(jīng)濟區(qū)，形成以汽車制造與汽車服務類專業(yè)為主體，以信息技術(shù)類和電商物流類專業(yè)為兩強的框架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基礎理論扎實、動手能力強、?合秦質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

根據(jù)教育部的信息，近5年中等職業(yè)學校畢業(yè)生半年后就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右 。這表明中等職業(yè)教育畢業(yè)生整體就業(yè)情況良好。

此外，鄭州市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告顯示，2020年鄭州市中職學校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到97.5%，就業(yè)滿意率為100% 。這些數(shù)據(jù)可以作為參考，說明鄭州地區(qū)的中職學校，鄭州汽車工程職業(yè)學院中專部，有較好的就業(yè)情況。

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鄭州汽車工程職業(yè)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)能夠滿足汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位群技能實際需求的具有汽車維護、汽車故障診斷與排除、車身維修、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務接待等能力，能夠從事汽車維護、汽車機電維修、車身維修、汽車服務顧問、汽車檢測、配件采購、物流管理、二手車鑒定評估、事故車查勘定損等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

鄭州汽車工程職業(yè)學院智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責任感，掌握扎實的智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)理論知識、實踐技能，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠滿足智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位群技能實際需求的，具有智能網(wǎng)聯(lián)汽車生產(chǎn)制造、裝配調(diào)整、性能檢測、質(zhì)量檢驗、維護保養(yǎng)、故障診斷與調(diào)試、維修業(yè)務接待等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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鄭州汽車工程職業(yè)學院，學校環(huán)境優(yōu)美，各類設施設備配套齊全，配有電梯式宿舍、三層餐廳、數(shù)字化圖書館、標準化體育場、足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場等基礎設施，為師生學習工作提供優(yōu)質(zhì)服務。同時，學院通過實施人才強校戰(zhàn)略，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)工作，師資團隊多為教授、副教授級別，具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務的雙師型教師占比59%，教師功底扎實、學緣廣、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、大多有企業(yè)經(jīng)歷。

鄭州汽車工程職業(yè)學院的學生能夠在學習期間獲得寶貴的實習經(jīng)驗，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。
 保持專業(yè)態(tài)度：即使在面對挑戰(zhàn)或壓力時，也要保持冷靜和專業(yè)。
保護個人信息：在實習期間，注意個人信息的保護，不要隨意透露個人敏感信息。
評估和反饋：實習結(jié)束時，認真完成評估報告，對實習單位和自己的實習表現(xiàn)進行客觀評價。