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鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院堅持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色名校、依法治校的辦學(xué)理念，立足鄭州，面向河南，輻射中原經(jīng)濟(jì)區(qū)形成以汽車制造與汽車服務(wù)類專業(yè)為主體，以信息技術(shù)類和電商物流類專業(yè)為兩翼的框架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

新能源汽車檢測與維修學(xué)院依托河南天馬實業(yè)集團(tuán)有限公司資源優(yōu)勢，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，充分利用地理優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，廣泛開展學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單班培養(yǎng)，使學(xué)生“入學(xué)即入職，畢業(yè)即就業(yè)”。通過企業(yè)訂單班、企業(yè)專場招聘、雙選會等多種途徑為學(xué)生實習(xí)就業(yè)搭建平臺。

新鄉(xiāng)-中專獎學(xué)金設(shè)置？-擇校必讀（建議收藏）

新能源汽車技術(shù)專業(yè)

實訓(xùn)條件與圖書資料

  新能源汽車技術(shù)專業(yè)建有高壓安全技術(shù)實訓(xùn)室、新能源汽車整車實訓(xùn)室、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)實訓(xùn)室、動力電池及管理技術(shù)實訓(xùn)室、車身電氣技術(shù)實訓(xùn)室、仿真軟件實訓(xùn)室等六個實訓(xùn)室，實訓(xùn)設(shè)備價值510萬余元。學(xué)校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書9萬余冊，電子圖書6萬余冊，其中本專業(yè)相關(guān)圖書總計1.5萬余冊，可以保證學(xué)生的借閱。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，面向鄭州市及河南省汽車維修行業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責(zé)任感，掌握汽車檢測與維修技術(shù)理論文化知識、實踐技能，具備較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)滿足汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位群技能需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

新鄉(xiāng)-中專獎學(xué)金設(shè)置？-擇校必讀（建議收藏）

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院每個宿舍配有冷暖空調(diào)和沐浴器、電腦桌、衣柜、WIFI無線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間、園林式的校園規(guī)劃，加上南水北調(diào)十七里河支流緊鄰學(xué)校、與中原福塔遙相呼應(yīng)，可謂環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人！現(xiàn)有在校生3500人。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

學(xué)時（學(xué)分）設(shè)置：課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、選修課程和實踐課程類教學(xué)項目等五個模塊，總學(xué)時2524學(xué)時，總學(xué)分145學(xué)分。其中實踐學(xué)時1527學(xué)時，占總學(xué)時的60%。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時，38學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課程共256學(xué)時，16學(xué)分；專業(yè)課程共288學(xué)時，18學(xué)分；選修課程17學(xué)分；實踐類教學(xué)項目56學(xué)分。

如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專業(yè)，入學(xué)后還能換專業(yè)嗎？專業(yè)選擇是不是決定了我未來的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專業(yè)，針對這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。但是，有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉(zhuǎn)專業(yè)政策存在較大差別，對于重新選擇專業(yè)的機(jī)會次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉(zhuǎn)入專業(yè)的相關(guān)信息；二是轉(zhuǎn)專業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門”，專業(yè)的“冷門”與“熱門”，主要考量依據(jù)是市場需求和就業(yè)形勢，隨著經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)向“熱門”專業(yè)并不一定能帶來預(yù)期的高收益。