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鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校共招聘專任教師102人，兼任教師33人，按在校2000名學(xué)生計算，生師比為16.88：1。在專任教師中，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師56人（其中教授25人），占專任教師總數(shù)的54.9%。具有研究生學(xué)歷的教師28人，占專任教師總數(shù)的27.5%，“雙師型”教師14人，占專任教師總數(shù)的13.7%。

電子信息工程學(xué)院將以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)專業(yè)建設(shè)為起點，深耕汽車行業(yè)電子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)汽車智能技術(shù)與智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展方向，借勢學(xué)院產(chǎn)業(yè)辦學(xué)背景，突出產(chǎn)教融合、深化校企合作，實質(zhì)推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人模式，積極構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化辦學(xué)體系，打造行業(yè)特色鮮明、育人質(zhì)量過硬的教育教學(xué)單位。

新鄉(xiāng)-中專學(xué)校的招生條件-相關(guān)介紹-報名入口

鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院非建檔立卡戶、非連片特困地區(qū)，但符合條件的貧困生，每生每年可申請國家助學(xué)金２０００元。

貧困生根據(jù)當(dāng)?shù)卣�府雨露計劃政策，每年還可享受２０００——３０００元。

品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可申報國家獎學(xué)金、每生每年６０００元。

學(xué)校設(shè)立有勤工助學(xué)崗位，學(xué)生入校后，在學(xué)有余力的前提下，可向?qū)W校提出勤工助學(xué)的申請，通過自己的勞動取得合理報酬。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案摘要

  （1）主要課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、綜合布線技術(shù)與施工、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與實施、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、WLAN技術(shù)、Python設(shè)計基礎(chǔ)、存儲技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與實踐、網(wǎng)絡(luò)自動化運維技術(shù)、車聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)等。

新鄉(xiāng)-中專學(xué)校的招生條件-相關(guān)介紹-報名入口

如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專業(yè)，入學(xué)后還能換專業(yè)嗎？專業(yè)選擇是不是決定了我未來的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專業(yè)，針對這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。但是，有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉(zhuǎn)專業(yè)政策存在較大差別，對于重新選擇專業(yè)的機會次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉(zhuǎn)入專業(yè)的相關(guān)信息；二是轉(zhuǎn)專業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門”，專業(yè)的“冷門”與“熱門”，主要考量依據(jù)是市場需求和就業(yè)形勢，隨著經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)向“熱門”專業(yè)并不一定能帶來預(yù)期的高收益。

要看清學(xué)生興趣與能力之間的關(guān)系。不同的職業(yè)有不同的能力要求，有一些職業(yè)對從業(yè)者提出了較高要求。如旅游管理專業(yè)并非去全國各地免費旅游，如果畢業(yè)后從事導(dǎo)游職業(yè)，則要具備較強的組織能力、表達(dá)能力以及經(jīng)常性外出帶團(tuán)的能力等。為了避免根據(jù)“表面興趣”選擇專業(yè)，考生在填報專業(yè)時須全面了解該專業(yè)的實際情況，并從該專業(yè)就業(yè)時的能力要求倒推，分析自己是否適合這一專業(yè)。

升學(xué)就創(chuàng)業(yè)方向

一、按規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，各科考試合格，頒發(fā)河南省教育廳驗印的全日制中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證。

二、學(xué)生可以選擇單招考試，對口升學(xué)，職教高考等升學(xué)途徑升入�？�、本科院校繼續(xù)深造。

三、學(xué)生畢業(yè)后也可以選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)校利用自身優(yōu)勢，無條件免費鼓勵支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力學(xué)生實現(xiàn)成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。