青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，努力追上那個(gè)曾經(jīng)被賦予厚望的自己。很多初中同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，考上高中的可能性也不是太大，家長(zhǎng)又想讓孩子升大學(xué)，所以就非常關(guān)注中專的3+3學(xué)制可以保障拿到大學(xué)文憑。下面是招生老師為大家整理的關(guān)于2023鄭州財(cái)稅金融學(xué)校-2023報(bào)名要求的相關(guān)信息。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院以服務(wù)型、應(yīng)用型、高水平�？圃盒�為建設(shè)目標(biāo)，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快構(gòu)建骨干專業(yè)和學(xué)科體系，啟動(dòng)實(shí)施質(zhì)量工程、人才工程，積極探索校企合作人才培養(yǎng)新模式，凝練辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州都市區(qū)發(fā)展培養(yǎng)和輸送大批高素質(zhì)、高技能人才。 最為河南省內(nèi)為數(shù)不多的五年制大專學(xué)校，該校的學(xué)費(fèi)是非常低了，五年制中專階段執(zhí)行國(guó)家免學(xué)費(fèi)策，大專階段執(zhí)行�？剖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3300元/年。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理�，F(xiàn)有教職工近500名，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上教師68人,研究生學(xué)歷教師226人，“雙師型”教師116人。現(xiàn)有中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師、省市級(jí)教育教學(xué)專家、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、技能大師等人才30余人。

2023鄭州財(cái)稅金融學(xué)校-2023報(bào)名要求

鄭州財(cái)稅金融學(xué)校是鄭州公辦中專學(xué)校，學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)電商運(yùn)營(yíng)與管理、動(dòng)漫與游戲制作、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與會(huì)展服務(wù)、學(xué)前教育、金融服務(wù)與管理7大特色專業(yè)。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，充分保障學(xué)生就業(yè)權(quán)益。

新興專業(yè)--動(dòng)漫與游戲制作

動(dòng)漫和游戲制作是一個(gè)受歡迎的行業(yè)，因?yàn)閾碛袕V泛的消費(fèi)市場(chǎng)。創(chuàng)意和創(chuàng)造力是其中關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)之一。制作多平臺(tái)營(yíng)銷是動(dòng)漫和游戲的優(yōu)勢(shì)之一。線上游戲擁有大量的用戶數(shù)量，可以在很短時(shí)間內(nèi)獲取收入和廣泛的知名度。同時(shí)，動(dòng)漫和游戲制作中廣泛應(yīng)用具有先進(jìn)技術(shù)和新技術(shù)的工具和軟件。

2023鄭州財(cái)稅金融學(xué)校-2023報(bào)名要求

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院中專部三年制中專專業(yè)設(shè)置一覽表

建筑工程造價(jià)  計(jì)算機(jī)應(yīng)用  網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)  金融事務(wù)  會(huì)計(jì)事務(wù)  市場(chǎng)營(yíng)銷  電子商務(wù)

物流服務(wù)與管理  旅游服務(wù)與管理  會(huì)展服務(wù)與管理

舞蹈表演  動(dòng)漫與游戲制作  

五年一貫制大專

就業(yè)訂單班

參加河南省２０２3年中招考試、成績(jī)達(dá)到省招辦劃定的錄取入學(xué)分?jǐn)?shù)線可選擇就讀我校五年一貫制就業(yè)訂單班，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院普通全日制專科畢業(yè)證書和就業(yè)報(bào)到證。學(xué)生入學(xué)即簽訂學(xué)習(xí)承諾書和就業(yè)安置協(xié)議，確保每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)口安置就業(yè)，在讀期間達(dá)到“實(shí)用技能＋學(xué)歷兩不誤，學(xué)歷技能就業(yè)三收獲”。

國(guó)家助學(xué)金

１、資助對(duì)象：具有我校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

２、河南�。玻秱�(gè)“國(guó)家連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣”①洛陽(yáng)市：嵩縣、汝陽(yáng)縣、洛寧縣、欒川縣；②平頂山市：魯山縣；③三門峽市：盧氏縣；④南陽(yáng)市：南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣；⑤信陽(yáng)市：光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣：⑥駐馬店市新蔡縣；⑦開(kāi)封市：蘭考縣；⑧商丘市民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣；⑨周口市：商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽(yáng)縣、太康縣），具有我校全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)在校農(nóng)村和縣鎮(zhèn)農(nóng)戶籍的學(xué)生。