貴在堅持，貴在能力。天才型的人物，其實少之又少，但許多資質一般的人，同樣可以成就一番事業(yè)。他們靠的是執(zhí)著，能力不是成功的必要條件，其實能力很多時候都是執(zhí)著的結果。

中專學校能傳授專業(yè)技能，讓學生學一技之長，還有繼續(xù)升學的機會。只要努力都是希望，下面就是張老師為大家總結的關于2024年濟源-公辦中專招生簡章的相關信息。

鄭州輕工業(yè)學校師資力量雄厚，師資力量雄厚，專業(yè)結構合理，職稱層次分明�，F有教師160余人，其中教授19人，副教授33人，講師58人，師資力量雄厚。此外，在學校發(fā)展的各個領域，也有一批來自政府、企業(yè)、大學的離休管理人員和科研單位的退休管理人員，為他們提供智力方面的支持。

鄭州輕工業(yè)學校學科專業(yè)特色逐步彰顯。與國內外知名大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生學科方向10個，設有食品科學與工程、化學工程與技術一級學科博士學位授權點，一級學科碩士學位授權點15個，專業(yè)碩士學位授權類別15個，本科專業(yè)71個，學科涵蓋工、理、文、藝、經、管、法、教、農等9個門類。

2024年濟源-公辦中專招生簡章

鄭州輕工業(yè)學校招生專業(yè)-城軌專業(yè)
實施保障
1、師資隊伍

根據中等職業(yè)學校辦學設置的標準，進行教師隊伍建設、合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結構合理，相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職業(yè)的專任教師與學生比例應為1:18；專任教師多于60%；高級職稱專任教師比例大于30%；建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人；聘請行業(yè)專業(yè)、企業(yè)骨干擔任兼職教師，組建結構合理的教師團隊。

2、教學設施

配備滿足該專業(yè)教學的形體教室、普通話教室、計算機教室及多媒體教室。

3、教學資源

 我校城市軌道交通運營管理專業(yè)教學資源庫建設處于起步階段，內容包括專業(yè)建設、課程中心，可實現自主建課、自主組卷。

鄭州輕工業(yè)學校招生專業(yè)-機電技術應用
1培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)從事機械設備和生產線的制造及裝配調試、運行操作、維護管理的中級技能人才

2主要課程

機械識圖與CAD、典型機械結構、金屬材料機械加工技術、液壓傳動與氣動控制基礎、電梯維修、數控機床、電工技能、常用電力拖動控制線路安裝與維修、裝配鉗工綜合技能等。

3就業(yè)(方向)單位：

主要就業(yè)領域包括家電、模具、電子裝備、通用機械、汽車、電梯安裝與維護等相關企業(yè)。

2024年濟源-公辦中專招生簡章

宿舍管理

1.遵守作息時間，按時入睡、起床，保證睡眠，增強抗病毒免疫力；不洗冷水澡。
2.宿舍常通風透氣；保持宿舍內衛(wèi)生，及時清理垃圾，保持衛(wèi)生間、垃圾桶等處干凈整潔。
3.住宿按照宿舍安排表住宿，不得私自調整宿舍、不串門、不聚集。

汽車運用與維修發(fā)展不可阻擋 
1.培養(yǎng)日標:主要培養(yǎng)從事汽車增修檢測、運行、裝飾美容、新技術引進和使用及管理等工作的高素質技能型人才。

2.主要課程;汽車零部件識圖、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、發(fā)動機故障檢測組修、汽車綜合故障診斷、汽車電氣電控系統(tǒng)檢修、發(fā)電機電控系境檢測與撞修、在盤電控系統(tǒng)檢測與推慘等。

3.就業(yè)方向:宇通公司,海馬公司、奧迪、寶馬4S店等汽車相關企業(yè)。

就讀鄭州輕工業(yè)的優(yōu)勢

一：中職學歷與高校借讀的相比，高中借讀沒有學籍是以社會生的身份進入高考，很多大學不可考，例如軍事院校。 高中學習壓力大，學校學習進度快強度大，很多學生進去之后難以適應，相較于初中的高成績，排名以及分數下滑嚴重。以至于很多孩子讀完高中后，并不能深入理想的大學，甚至目標從高一到高二到高三一降再降。