中國古代有一個名言就是“橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳”，我相信大多數(shù)學(xué)生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程，必定是不能以一時 成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點，不是每位學(xué)生都適合去升入高中，學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家，成為商人，明顯是不 合適的。中國古代最著名的教育家“孔子”有記載的學(xué)生，并不是每位都“考上大學(xué)”，進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以，學(xué)生應(yīng)該 釋放自己的天性，讀自己喜歡的專業(yè)，而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路，還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā) ，選擇更適合自己的那一條路；湘潭交通職業(yè)學(xué)校學(xué)制是幾年的呢-升學(xué)率。

教學(xué)特色：
課堂紀律嚴明，教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向，以實踐訓(xùn)練為主線，以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能，工學(xué)交替，產(chǎn)教結(jié)合。同時，學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外，學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開展頂崗實習(xí)，促進對口就業(yè)�？s短企業(yè)和人員的之間磨合，使學(xué)生一進校門就能與工作對接，實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí)，正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學(xué)過程，學(xué)生技能扎實，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評，供不應(yīng)求。

對口高考班簽訂的升學(xué)服務(wù)協(xié)議是保證可以考入大學(xué)？每個專業(yè)對應(yīng)簽訂哪些學(xué)校？百分之百可以考入？包括本科學(xué)校？
我們對口升學(xué)班是會簽訂協(xié)議，只要能按照學(xué)校要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，都能保證考進大專院校甚至本科，但絕對不是你在校三天打魚兩天曬網(wǎng)就能保證的，告訴你交錢就能保證的都是騙子。現(xiàn)在大學(xué)基本都是綜合性大學(xué)，都有和你們對應(yīng)的專業(yè)，到時會根據(jù)你的分數(shù)再去匹配符合你的大學(xué)。

害怕學(xué)不會怎么辦？
這完全是沒必要擔心，既然國家能給中職開設(shè)這些專業(yè)，肯定是經(jīng)過科學(xué)評估的，沒有學(xué)不會，除非你不學(xué)，因為中職學(xué)生本來就對文化學(xué)習(xí)頭疼，所以中職主要是學(xué)技能，都是通過動手來學(xué)，比單一的書本上學(xué)趣味性強得多，自然就能學(xué)會。

對口升學(xué)班大專和本科的升學(xué)率是多少
我們都是簽訂了對口升學(xué)服務(wù)協(xié)議，只要按我們教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè)，原則上至少都能上大專，�？粕龑W(xué)率為百分之99%，本科升學(xué)率也可以達到40%左右，我校在同等院校中比較一直都是排名靠前的，每年都有固定升學(xué)指標的。

課程方面：
引進的是國內(nèi)先進的課程體系，除了基礎(chǔ)課程以外，還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)�業(yè)技能培訓(xùn)課程，全部是以專業(yè)課程理論實踐相結(jié)合的形式開展，由雙師型老師授課，學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。采用”以訓(xùn)帶學(xué)”的教學(xué)方法，注重動手能力，掌握扎實的技能。學(xué)校加入獨有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系，其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使我校學(xué)生在優(yōu)秀的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

學(xué)校招生對象：
（1）普通初中畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通中考報名，取得考生號，并取得初中畢業(yè)證的學(xué)生；

（2）往屆取得初中畢業(yè)證書的學(xué)生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者，可放寬條件，最終錄取標準以面試結(jié)果為準。