只有根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇最適合自己的教有方式才能有助于自己走向成功。比如，迎輯抽象思維能力比較強(qiáng)、卷面考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生適宜選擇苦通高中，面形象思維能力、動(dòng)于能力盈的學(xué)生，選擇職業(yè)教育應(yīng)該更有利于終身發(fā)展。初中起點(diǎn)：長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校來(lái)校路線及電話；

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校專注于醫(yī)衛(wèi)類、高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng)。學(xué)校2022年計(jì)劃招生1500人，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)醫(yī)衛(wèi)護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、“大數(shù)據(jù)+人工智能”、云計(jì)算、5G、“互聯(lián)網(wǎng)+”“一帶一路”“中國(guó)制造 2025”“天心數(shù)谷▪智創(chuàng)未來(lái)”等發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)設(shè)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、中藥、藥劑、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝、軟件與信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、幼兒保育等多個(gè)品牌特色專業(yè)。

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校秉承“厚植華夏情懷、助力中國(guó)夢(mèng)想，強(qiáng)化醫(yī)衛(wèi)素養(yǎng)、培養(yǎng)專技人才”的辦學(xué)使命，以“良心教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育”為指導(dǎo)思想，落實(shí)“立德樹(shù)人”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)紅色愛(ài)國(guó)主義教育精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

初中起點(diǎn)：長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校來(lái)校路線及電話

技校教育注重實(shí)踐能力和實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐操作豐富自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這對(duì)于那些對(duì)傳統(tǒng)文理學(xué)科不感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的選擇。通過(guò)技校的培訓(xùn)，學(xué)生可以更快地適應(yīng)社會(huì)的需求，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校-專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校招生專業(yè)有八個(gè)，下面暫時(shí)介紹4個(gè)專業(yè)，主要圍繞康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)、人工智能和軟件大數(shù)據(jù)信息技術(shù)，重點(diǎn)扶持打造的一所具有醫(yī)衛(wèi)類和信息技術(shù)類特色的中職學(xué)校。

　　1.護(hù)理專業(yè)

　　護(hù)理專業(yè)主要面向各向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、健康保健等工作。可以從事的崗位有護(hù)士、護(hù)理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理)、心理咨詢師、醫(yī)療救護(hù)員等。

　　2. 康復(fù)技術(shù)專業(yè)

　　可以從事的崗位有康復(fù)技士、物理康復(fù)師、假肢制作裝配工、矯形器制作裝配工、聽(tīng)力檢測(cè)等。

　　3.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

　　主要面向國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貨代行業(yè)，在翻譯和行政管理崗位，從事商務(wù)助理、行政助理、現(xiàn)場(chǎng)翻譯等工作。可以從事的崗位有現(xiàn)場(chǎng)翻譯員、商務(wù)助理、行政助理等。

　　4.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

　　主要面向物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與維護(hù)、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品檢修、項(xiàng)目輔助開(kāi)發(fā)、輔助測(cè)試、工程施工等工作。可以從事的崗位有電子設(shè)備裝接、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維護(hù)、電子產(chǎn)品維修等。

初中起點(diǎn)：長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校來(lái)校路線及電話

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行“專家治校、名師治學(xué)”，依托教育專家嚴(yán)謹(jǐn)治校自創(chuàng)品牌，依靠教育名師科學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量立校。學(xué)校專門引進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理層，致力于打造一流的教育環(huán)境。

初中畢業(yè)讀技校具有一定的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。在選擇是否進(jìn)入技校學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃做出明智的選擇。對(duì)于那些對(duì)技能學(xué)習(xí)感興趣、希望盡快投入工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇初中畢業(yè)讀技校可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。然而，在選擇技校時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意學(xué)校的教育質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置和學(xué)習(xí)壓力等方面的問(wèn)題。

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校-護(hù)理專業(yè)‌：

‌培養(yǎng)目標(biāo)‌：面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的技能型、服務(wù)型衛(wèi)生專業(yè)人才‌。
‌專業(yè)方向‌：學(xué)生將學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，掌握護(hù)理技能，并培養(yǎng)細(xì)心、耐心和責(zé)任心等職業(yè)素質(zhì)‌。
‌就業(yè)崗位‌：護(hù)士、護(hù)理員（含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理）、心理咨詢師、醫(yī)療救護(hù)員等‌。