夢想是回環(huán)曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。夢想沒有大小之分，也沒有貧富之分。夢想是讓人堅持的動力，夢想是讓人行走的力量。下面是老師整理的河南省仲景國醫(yī)專修學校國控專業(yè)相關(guān)的資料，希望能幫到大家。

仲景學校師資力量

仲景國醫(yī)中專學校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師97人，其中副教授以上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學高等院校客座教授30余人，為教學管理奠定了堅實基地。鄭州醫(yī)學中專學校成立至今為社會培養(yǎng)了上萬名醫(yī)務人員遍布世界各地。

鄭州仲景中醫(yī)學校全稱鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校，是由鄭州市教育局批準，在鄭州市民政局登記注冊的民辦中等層次職業(yè)教育學校，隸屬于鄭州仲景國醫(yī)專修學院，學校位于鄭州市花園路162號。鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校，隸屬于鄭州仲景國醫(yī)專修學院，學校品牌起源于1985年由我國中醫(yī)學家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授創(chuàng)辦的一所民辦大學“張仲景國醫(yī)大學”。1993年經(jīng)省教委批準移址鄭州，1996年省教委批準我校建立附屬中專?鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校。2005年經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準我校開設3+2普通大專學歷教育及普通中專學歷教育。

河南省仲景國醫(yī)專修學校國控專業(yè)

學校開設的專業(yè)有:臨床醫(yī)學，護理學，中醫(yī)學，中西醫(yī)結(jié)合，中西醫(yī)臨床，中藥學，藥劑學，口腔醫(yī)學，醫(yī)學檢驗，醫(yī)學影像，康復治療技術(shù)，工商管理，公共事業(yè)管理等學科

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學校在校生1200余人，來自全國各地21個省、市、自治區(qū)。校園占地近百畝，建筑面積萬余平方米，教學樓寬敞明亮，每個教室都配有多媒體教學設備，可使傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代化教學相結(jié)合;電教中心、計算機中心、圖書館、標本室、餐廳、浴池、商店、醫(yī)療等設備齊全。校園內(nèi)花草蔥郁，楊柳成行，松柏成林，環(huán)境幽雅，空氣清新，避鬧市之喧嘩，融田園之靜謐，為學生的學習生活提供了舒適的環(huán)境，使學子常思蒼生之疾苦,陶冶大醫(yī)之德范。

我校有一批富有經(jīng)驗的管理人員精心管理著學校，有一支以正、副教授為主組成的專兼職師資隊伍承擔著學校教書育人的任務，海內(nèi)外398名專家欣然應聘為我校名譽教授，部分學者定期來校授課或做學術(shù)講座。

河南省仲景國醫(yī)專修學校國控專業(yè)

康復治療技術(shù)專業(yè)介紹

康復治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術(shù)基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。

康復治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

基本培養(yǎng)要求①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術(shù)科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

康復治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程

臨床疾病概要：主要論述診斷學基礎、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關(guān)康復醫(yī)學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。