鄭州電子科技學(xué)校學(xué)校具體位置在哪-24年報(bào)名鏈接
更新日期：2025/08/24 08:42:04 編輯：王老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 高新技術(shù)（30）
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讀職校，好就業(yè)
近幾年，我國大學(xué)畢業(yè)生一直沒有擺脫就業(yè)難，而好的中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間收獲一技之長，就業(yè)是有保障的。
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來鄭電，你收獲的是輝煌！
坐擁“鄭州西美”之城，分享“健康宜居”，之地，扎根于悠久古老之都，騰飛在中原之中。這里是懷揣一技之長的“夢工廠”鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校
鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專。鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專，以培養(yǎng)“軌道交通、通信技術(shù)”專業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo)及特色。東校區(qū)：主要以城市軌道交通信號、城市軌道交通供電、鐵道信號、電氣化鐵道供電專業(yè)為主。
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鄭州電子科技中專教學(xué)管理
1、注重“思技并重、人人發(fā)展”，全面培養(yǎng)學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量以學(xué)生的成長、職業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，運(yùn)行“三段雙驅(qū)”人才培養(yǎng)模式。
2、按照課程設(shè)置執(zhí)行教學(xué)安排；舉行學(xué)期考核、技能大賽，作品展等，進(jìn)行評教、成績評定等方面的管理。
3.按照學(xué)生自選報(bào)名、教師推薦建議、確定名單、開始實(shí)施、階段評價(jià)等環(huán)節(jié)合理安排師資及實(shí)訓(xùn)條件開展技能分向教學(xué)，保證技能分向綜合實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。
學(xué)校根據(jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理制度，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)：即建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新、育人”的校風(fēng)；“愛崗、敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“博學(xué)、精技、健康、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“適合學(xué)生的教育，才是的教育”為辦學(xué)思路，以“立足誠信，奉獻(xiàn)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)一個(gè)，就業(yè)一人，脫貧一戶：為辦學(xué)目標(biāo)，取得了令人滿意的辦學(xué)效果。“學(xué)藝有門，就業(yè)有道”。
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未來工業(yè)發(fā)展方向，機(jī)器人大有可為!
熱門專業(yè)_機(jī)電應(yīng)用技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向）
學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制圖、電機(jī)控制技術(shù)、PLC技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)器人控制與維修、機(jī)器人自動(dòng)線安裝與調(diào)試、機(jī)器人操作與編程、數(shù)控加工技術(shù)等。
鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校正站在新的起點(diǎn)，以鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)效益，全體教職工飽滿的精神風(fēng)貌，迎接全國各地莘莘學(xué)子的到來，用雄厚的辦學(xué)實(shí)力為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格人才。
學(xué)校整體布局合理，建筑別具風(fēng)格，辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、公寓樓等鱗次櫛比。學(xué)校為滿足辦學(xué)需要，購置大批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。校內(nèi)設(shè)微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、手機(jī)實(shí)驗(yàn)室、音響實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電制冷實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代化多媒體電教室等為學(xué)生提供了優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。
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