過去是夢，未來是影，現(xiàn)在才是真真切的人生。

對于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇，“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”！下面整理了中專學(xué)校，洛陽初中畢業(yè)上中專洛陽黃河科技學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請咨詢招生辦劉老師。

洛陽黃河科技學(xué)校建校于1993年，學(xué)校師資力量雄厚，中、高級職稱和“雙師型”教師占82%以上，我校與鄭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、洛陽理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)學(xué)院等高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可直升大專，早圓大學(xué)夢。

洛陽黃河科技學(xué)校位于河南省洛陽市，建校于1993年，學(xué)校師資力量雄厚，中、高級職稱和“雙師型”教師占82%以上，我校與鄭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、洛陽理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)學(xué)院等高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可直升大專，早圓大學(xué)夢。

洛陽初中畢業(yè)上中專洛陽黃河科技學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)怎么樣

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

洛陽初中畢業(yè)上中專洛陽黃河科技學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)怎么樣

洛陽黃河科技學(xué)校教學(xué)管理：
班主任老師全部住校，24小時(shí)跟蹤管理，真正做到學(xué)生平安，家長放心。學(xué)校設(shè)施完善，課余活動(dòng)豐富多彩，校園內(nèi)裝有高清晰監(jiān)控設(shè)備，24小時(shí)校園巡邏不間斷，始終堅(jiān)持學(xué)生無小事，安全是大事的服務(wù)理念。

洛陽黃河科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)系

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)移動(dòng)通訊技術(shù)、人工智能。

經(jīng)濟(jì)管理系

航空服務(wù)與管理、城市軌道交通運(yùn)營與管理、國際郵輪乘務(wù)管理、酒店與旅游乘務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、食品科技管理（烹飪）、文秘、護(hù)理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷。

洛陽黃河科技學(xué)校教學(xué)管理：
學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，對學(xué)生嚴(yán)格管理，愛在其中，以校內(nèi)豐富的第二課堂活動(dòng)吸引學(xué)生。并在齊抓共管的同時(shí)，制定了班主任責(zé)任制度，學(xué)生請假制度，學(xué)生學(xué)分管理制度，學(xué)生日常行為管理規(guī)范等等。