長沙電子工業(yè)學(xué)校錄取規(guī)則、是五年制高職嗎
更新日期：2025/11/13 11:10:40 編輯：許老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 電子工業(yè)（3）
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讀職校，補(bǔ)貼多
1、國家在中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，如果你品學(xué)兼優(yōu)、技藝出眾，就可以申請獲得。
2、對就讀中職學(xué)校的全日制在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，前三年按照中職學(xué)校的資助政策執(zhí)行，可申請國家助學(xué)金。
3、中等職業(yè)學(xué)校建檔立卡貧困戶學(xué)生全部納入國家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)資助范圍。長沙電子工業(yè)學(xué)校錄取規(guī)則、是五年制高職嗎；
長沙市電子工業(yè)學(xué)校專業(yè)全面對標(biāo)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求
學(xué)校全面對標(biāo)智能制造產(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)了電子與信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)4個(gè)特色專業(yè)大類，涵蓋電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、數(shù)字影像技術(shù)、電梯安裝與維修等12個(gè)專業(yè)，對標(biāo)對口，就業(yè)前景廣闊。
學(xué)校緊跟國家職業(yè)教育改革步伐，積極踐行類型教育，走職教高考與自愿擇業(yè)并重的“雙通道”發(fā)展路徑，辦學(xué)成果顯著。
長沙市電子工業(yè)學(xué)校位于長沙市開福區(qū)蔡鍔北路551號，校園占地面積33，643平方米，建筑面積32，035平方米。長沙市電子工業(yè)學(xué)校的前身為湖南省私立福湘女子中學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展，成為湖南省一所現(xiàn)代化的工科職業(yè)技術(shù)重點(diǎn)學(xué)校。
長沙電子工業(yè)學(xué)校錄取規(guī)則、是五年制高職嗎
外地學(xué)生即日起可來我校進(jìn)行專業(yè)咨詢及面試，當(dāng)?shù)刂锌汲煽児己螅嬖嚭细袂页煽冞_(dá)到學(xué)校錄取線者，按正式報(bào)名先后順序錄取，額滿為止。在初中階段曾獲校級以上三好學(xué)生、優(yōu)秀干部榮譽(yù)的優(yōu)先錄取。
我校創(chuàng)新管理方式，讓管理高效、高質(zhì);優(yōu)化教師隊(duì)伍，促“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè);堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合;推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
長沙電子工業(yè)學(xué)校錄取規(guī)則、是五年制高職嗎
長沙市電子工業(yè)學(xué)校開設(shè)了以弱電為主的電子技術(shù)類，以強(qiáng)電為主的機(jī)電技術(shù)類，以計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)類的三大類專業(yè)，其中，“電子+智能”專業(yè)群和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”專業(yè)群分別為省、市立項(xiàng)建設(shè)的示范性特色專業(yè)群，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是首批國家級重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)、湖南省精品專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)。近年來，學(xué)生參加技能大賽榮獲國家級金、銀、銅牌十多枚，省級金、銀、銅牌五十多枚，2019年國賽成績中職組排名全省第一。
長沙市電子工業(yè)學(xué)校的前身為湖南省私立福湘女子中學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展，成為湖南省一所現(xiàn)代化的工科職業(yè)技術(shù)重點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校擁有229名教職工，省級專業(yè)學(xué)科帶頭人8人、市級卓越教師5人、“雙師型”教師98人、中高級教師152人，國家級金牌教練3人，擁有湖南省唯一的“電子+智能控制”雙師型名師工作室。
技校在教育體系中的作用
技校是一種以技能培訓(xùn)為主的教育機(jī)構(gòu)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。在中國的教育體系中，技校發(fā)揮著重要的作用。一方面，技校為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)技能的平臺，幫助他們提高自身的就業(yè)能力；另一方面，技校也為社會培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，推動(dòng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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