生命的天空，或晴空萬里，或陰云密布，或狂風暴雨，無論身處何時，只要堅定信念，烏云必散，暴雨必停，陽光必現(xiàn)。

中考成績不理想沒有考上公辦高中也別灰心，可以考慮上職高、中專等，都是比較好的出路。下面由李老師給大家介紹一下鄭州正在招生形象設(shè)計專業(yè)學校推薦-鄭州時代科技中等專業(yè)學校，可以了解一下。

鄭州時代科技中等專業(yè)學校招生專業(yè)為汽車檢測與維修、計算機互聯(lián)網(wǎng)操作、國際航空空物流、化妝攝影與播音主持、工業(yè)機器人、旅游管理、會計、市場營銷、城市軌道交通、學前教育、護理、國際名廚、電梯檢測與維修、建筑裝飾設(shè)計。

鄭州時代科技職業(yè)學校教師要做到心中有愛，口中有德，行中有善。三是教書育人。教師應(yīng)教學生學會學習、學會做事、學會做人、學會合作，并實現(xiàn)因材施教。他希望新教師能夠加強責任感和使命感，增強學習的主動性和自覺性，并積極爭做紀律的執(zhí)行者和守護者。

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機器人運行與維護
培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造企業(yè)機器人運行崗位的技術(shù)人才，他們具有與我國現(xiàn)代化建設(shè)用工要求相適應(yīng)的文化水平和人文，科技素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和終身學習意識；掌握工業(yè)機器人與維護專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技，能獨立從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運營與管理等方面的工作任務(wù)，具有一定操作實踐經(jīng)驗，能服從生產(chǎn)管理的技術(shù)技能型人才。
教學計劃：機器人電子技術(shù)基礎(chǔ)、伺服運動控制、c語言程序設(shè)計、智能檢測技術(shù)、單片機接口檢測技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、機器人自動線安裝與調(diào)試、機器人圖像視覺處理技術(shù)，人機交互界面技術(shù)，機器人機械系統(tǒng)，機器人控制技術(shù)，機器人視覺與傳感技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用于編程、現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用。
職業(yè)資格證：機器人運行與維護維修電工初級證、中級證和高級證。
就業(yè)方向：主要從事機器人系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計及研發(fā)、機器人產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、運行、檢測及試驗、機器人的安裝控制、運行維護、銷售以及技術(shù)支持服務(wù)工作。

電子信息工程 

電子信息工程學院現(xiàn)開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)兩個專業(yè)。學院建有信息工程中心，總面積7200余平方米，已建成數(shù)據(jù)中心機房、綜合布線實訓室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓室、軟件技術(shù)實訓室及計算機網(wǎng)絡(luò)教室，約1000余平方米，軟硬件設(shè)備總額400萬余元。可滿足全院師生教學科研與實訓實習需求。

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汽修專業(yè)培養(yǎng)目標

學生掌握扎實基礎(chǔ)專業(yè)知識，為保障學生們的全面發(fā)展，校方還開展了豐富多彩以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的第二課堂，比如汽車文化節(jié)、科技協(xié)會、專業(yè)講座、文娛晚會、主題班會、運動會、團日活動等，培養(yǎng)“基礎(chǔ)、素質(zhì)、實踐、創(chuàng)新”四位一體“能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能干事的專業(yè)多能人才。