人生這條路很長(zhǎng)，壓力和迷茫其實(shí)貫穿著我們?nèi)松�的每個(gè)階段，我們?cè)诿悦Ｖ信腔�，在坎坷中成長(zhǎng)，難免會(huì)暫時(shí)的迷失方向，不要太焦慮，試著調(diào)節(jié)好心態(tài)慢慢來(lái)，水到渠成是件非常自然的事，一切都會(huì)變好的。

中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下面是學(xué)校招生老師整理的公辦中專排名鄭州輕工業(yè)中專24年招生熱線-百度百科相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校中專招生對(duì)象：
1、報(bào)讀普通中�；蛑蓖ù髮０嘁�求具有初三學(xué)籍。

2、預(yù)科班：要求應(yīng)、往屆高中(含中專技校)畢業(yè)生及同等學(xué)歷學(xué)生。

3、高考升學(xué)班：河南省各地市初中畢業(yè)生，或高中各年級(jí)段轉(zhuǎn)學(xué)的有志優(yōu)秀學(xué)生，入學(xué)前需通過(guò)學(xué)校的入學(xué)測(cè)試。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校中專學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊備，目前擁有100余間可視化多媒體教室，多專業(yè)“共建共享”實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)中心、藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、形體室、體能檢測(cè)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。同時(shí)建有塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、進(jìn)口草坪足球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。

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服裝設(shè)計(jì)與工藝
1.培養(yǎng)方向:

主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力，能獨(dú)立從事服裝設(shè)計(jì)、服裝版型設(shè)計(jì)、服裝裁剪、服裝品牌商品開發(fā)和服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技能型人才。

2.主要課程:

中外服裝史、中國(guó)民族服裝史、服裝概論、人體工程學(xué)、發(fā)型與化妝、服裝造型工藝、服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫技法、服裝材料工藝學(xué)、服裝CAD、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝工藝學(xué)(實(shí)踐)、服裝功能與檢測(cè)、服裝造型學(xué)等。

3.就業(yè)方向:

支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)工作室或從事服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師、服裝電腦設(shè)計(jì)、服裝樣衣師相關(guān)類工作。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

1培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的中級(jí)技能人才

2主要課程

機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料機(jī)械加工技術(shù)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)控制基礎(chǔ)、電梯維修、數(shù)控機(jī)床、電工技能、常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修、裝配鉗工綜合技能等。

3就業(yè)(方向)單位：

主要就業(yè)領(lǐng)域包括家電、模具、電子裝備、通用機(jī)械、汽車、電梯安裝與維護(hù)等相關(guān)企業(yè)。

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鄭州輕工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

強(qiáng)化英語(yǔ)數(shù)學(xué)
強(qiáng)化英語(yǔ)與數(shù)學(xué)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)實(shí)行“詞根記憶法”要求每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持完成20個(gè)左右單詞的記憶，堅(jiān)持三年，完成語(yǔ)言單元基本積累。數(shù)學(xué)實(shí)行“知識(shí)點(diǎn)鏈接”教學(xué)法，拉長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間鏈條，在認(rèn)真解決好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與大數(shù)據(jù)快速診斷與精準(zhǔn)推送，讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。突破英語(yǔ)、數(shù)學(xué)高考兩大難點(diǎn)學(xué)科。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校教學(xué)特色

實(shí)行分層教學(xué)
建立以通識(shí)教育為基礎(chǔ)的課程體系，根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)和診斷結(jié)果實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，教師在學(xué)生能夠?qū)W會(huì)的基礎(chǔ)上組織教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)的第一天起，在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)，從而達(dá)到會(huì)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，確保學(xué)生在校三年的高中學(xué)業(yè)成績(jī)逐步提高，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。