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鄭州中大專連讀學(xué)校五年一貫制-報(bào)名條件-中職學(xué)校有哪些

更新日期:2025/08/22 23:01:52 編輯:王老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 電子商務(wù)(2

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 經(jīng)常笑,學(xué)會(huì)向比自己小的人稱哥,以保持年輕心態(tài)。下面整理了鄭州中大專連讀學(xué)校五年一貫制-報(bào)名條件-中職學(xué)校有哪些的問題給大家解答,希望能幫到大家。那么大家一起往下看吧!信息可供各位參考。想了解更多資訊可電話咨詢老師!

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院所獲榮耀:

2003年6月被中共河南省委宣傳部、河南省文化廳、河南省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委、河南省廣播電影電視局、河南省教育廳、大河報(bào)社評(píng)為“五愛教育先進(jìn)單位”,

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院所獲榮耀:

2000年9月,被鄭州市教育委員會(huì)、鄭州市財(cái)政局、鄭州市勞動(dòng)局、鄭州市衛(wèi)生局、共青團(tuán)鄭州市委員會(huì)評(píng)為鄭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校第七屆衛(wèi)生專業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)

 

鄭州中大專連讀學(xué)校五年一貫制-報(bào)名條件-中職學(xué)校有哪些

擁有一個(gè)規(guī)模較大、設(shè)備精良的實(shí)訓(xùn)中心;擁有先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念,基本完善的教育教學(xué)體系,將培養(yǎng)受各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)歡迎的高素質(zhì)的康復(fù)治療師作為教育教學(xué)目標(biāo)。并全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè),實(shí)訓(xùn)與崗位能力接軌,建立科學(xué)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)考核體系,實(shí)現(xiàn)客觀有效的教學(xué)評(píng)價(jià),確保教育教學(xué)質(zhì)量。

護(hù)理專業(yè)知識(shí)能力

1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ⻊?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;

2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

鄭州中大專連讀學(xué)校五年一貫制-報(bào)名條件-中職學(xué)校有哪些

在學(xué)院的眾多學(xué)科中,康復(fù)技術(shù)專業(yè)也是一個(gè)特色專業(yè),為了訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握,以及實(shí)際操作能力,學(xué)院為此開設(shè)課程豐富多樣,旨在把學(xué)生培養(yǎng)成高質(zhì)量技術(shù)型人才。但是至今為止,很多人都對(duì)康復(fù)技術(shù)專業(yè)有所顧忌,歸根到底,還是對(duì)專業(yè)的市場(chǎng)前景了解不多,對(duì)于專業(yè)的重要性也一無所知。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院中醫(yī)美容專業(yè)     
     中醫(yī)美容不是簡(jiǎn)單的涂脂抹粉,而是以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)思想,以“整體觀念”和“辨證論治”為特點(diǎn),通過中醫(yī)望、聞、問、切四診合參,對(duì)癥下藥,從而調(diào)節(jié)人體機(jī)能狀態(tài),提高人體免疫功能,達(dá)到祛斑、除痘、悅色美容的目的。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院老年護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)(老年方向)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)老齡化及加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)的新形勢(shì),在臨床護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各級(jí)老年社區(qū)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)(托老所、老年院)從事老年人的康復(fù)與護(hù)理的能力,包括老年疾病?谱o(hù)理、老年慢性病家庭康復(fù)護(hù)理、社區(qū)老年護(hù)理服務(wù)等方面。培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實(shí)創(chuàng)新意識(shí),現(xiàn)代護(hù)理理念、能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理技術(shù),在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各級(jí)老年社區(qū)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。(鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院)

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