有些路不合腳，卻必須走；有些選擇不合心，卻要知道適應(yīng)。

有些同學(xué)初中畢業(yè)會(huì)選擇上中專(zhuān)，那么上中專(zhuān)好嗎?上中專(zhuān)還是不錯(cuò)的，多數(shù)中職學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。下面整理了中專(zhuān)學(xué)校，鶴壁衛(wèi)校鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專(zhuān)業(yè)及收費(fèi)情況請(qǐng)咨詢(xún)李老師。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院擁有豐富的師資資源，堅(jiān)持“專(zhuān)家治校、名師任教”的辦學(xué)方針，任課教師中23%以上具有高級(jí)職稱(chēng)，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校教學(xué)特點(diǎn)，為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，學(xué)校設(shè)有解剖、形態(tài)、機(jī)能、內(nèi)外科、婦產(chǎn)科、五官、診斷、護(hù)理、急救等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、仿真手術(shù)室。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院有重政治，懂業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。黨團(tuán)及工會(huì)組織健全。認(rèn)真貫徹黨的方針政策，依法治學(xué)。創(chuàng)辦人伍忍教授是原河南醫(yī)科大學(xué)研究生導(dǎo)師，創(chuàng)辦人郭風(fēng)高是原河南醫(yī)科大學(xué)物理學(xué)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、科普作家，兩人均從事高等教育50余年，有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，是名副其實(shí)的專(zhuān)家辦學(xué)、教授治校。

鶴壁衛(wèi)校鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)精神建設(shè)
激勵(lì)成長(zhǎng)暢享大學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，在校黨委、團(tuán)委和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常開(kāi)展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，定期組織大型文藝匯演，旨在為廣大學(xué)生構(gòu)筑綜合能力提升的空間，讓學(xué)生通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)外交流，充分展示自我，提升自我，提升綜合能力。

中醫(yī)康復(fù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹：

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是一門(mén)研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，其目的在于通過(guò)物理療法，運(yùn)動(dòng)療法，生活訓(xùn)練，技能訓(xùn)練，言語(yǔ)訓(xùn)練和心理咨詢(xún)等多種手段，為病傷殘者重返社會(huì)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。PT室（物理治療和實(shí)施運(yùn)動(dòng)療法的治療室），0T室（作業(yè)治療室），ST治療室（語(yǔ)言工作室），心理治療室，理療室，康復(fù)工作室，小兒腦癱治療室。為豐富學(xué)生的動(dòng)手操作能力，該專(zhuān)業(yè)購(gòu)買(mǎi)有：上下肢關(guān)節(jié)康復(fù)器、液壓踏步器、股四頭肌訓(xùn)練器、平衡協(xié)調(diào)器、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)器、胸背部矯正運(yùn)動(dòng)器、電腦頸椎牽引治療儀等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

鶴壁衛(wèi)校鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃

護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程:

婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，必修課共開(kāi)設(shè)36門(mén)，總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí)，
其中兩課占282學(xué)時(shí)，外語(yǔ)280學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)方向就業(yè)前景:
護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1∶2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

康復(fù)專(zhuān)業(yè)

就業(yè)方向：

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在以下機(jī)構(gòu)就業(yè):

1.各級(jí)基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。

2.民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等

3、其他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等