山東濟(jì)南排名前三的職高-環(huán)境好嗎
更新日期：2025/11/05 02:27:03 編輯：王老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生讀書(shū)（4）
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生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣，人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。下面是王老師給大家整理的的山東濟(jì)南排名前三的職高-環(huán)境好嗎，希望能幫助到各位同學(xué)和家長(zhǎng)！
招初中生——濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)十年余來(lái)，多次被濟(jì)南市人民政府、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。
正規(guī)公路學(xué)校——濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
在職教高考的各個(gè)專業(yè)中，醫(yī)藥專業(yè)和護(hù)理專業(yè)的知識(shí)技能細(xì)節(jié)是要求較為嚴(yán)格的兩個(gè)專業(yè)，所以學(xué)校該專業(yè)的技能課程由資深教師手把手教學(xué)，課程有現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、無(wú)菌技術(shù)、西醫(yī)藥品調(diào)制、換藥技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、生命體征的測(cè)量技術(shù)、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制技術(shù)等。
山東濟(jì)南排名前三的職高-環(huán)境好嗎
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：具備醫(yī)學(xué)根底理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的根本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。
學(xué)前教育專業(yè)
主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)美工、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、倫理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等。
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學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
高鐵乘務(wù)管理、航空服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識(shí)，熟練掌握相關(guān)操作技能，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力，能力旅客提高高品位、高質(zhì)量技能型專門(mén)人才。
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