濟(jì)南歷下區(qū)3+3中專(zhuān)濟(jì)南應(yīng)用（中專(zhuān)）有空調(diào)嗎？
更新日期：2025/11/06 17:31:25 編輯：劉老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生讀書(shū)（2）
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自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì)促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
走進(jìn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，升學(xué)就業(yè)兩不誤
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校：華山校區(qū)實(shí)行小班化教學(xué)、重點(diǎn)高中管理模式，部分專(zhuān)業(yè)課聘請(qǐng)優(yōu)秀的高校專(zhuān)家任教，為提高本科升學(xué)率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，升學(xué)就業(yè)兩不誤
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加德國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)班，郭謙校長(zhǎng)曾跟隨省中華職教社領(lǐng)導(dǎo)到德國(guó)親身體驗(yàn)世界最先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)模式，并與德國(guó)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)簽訂了互助辦學(xué)意向書(shū)。
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醫(yī)學(xué)技術(shù)(智能養(yǎng)老服務(wù))以升學(xué)為主
護(hù)理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)偏重服務(wù)，而醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)偏重技術(shù)，其升學(xué)的主要專(zhuān)業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔、藥學(xué)、醫(yī)療器械、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、智能養(yǎng)老服務(wù)、健康管理等。該類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面廣、發(fā)展空間大社會(huì)認(rèn)可度高，深受廣大學(xué)子的喜愛(ài)。
學(xué)前教育、幼兒保育
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)舉例:學(xué)前教育、幼兒健康與管理、嬰幼兒發(fā)展與健康管理等 。
濟(jì)南歷下區(qū)3+3中專(zhuān)濟(jì)南應(yīng)用（中專(zhuān)）有空調(diào)嗎？
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校北校區(qū)重點(diǎn)班專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，本科方向：
學(xué)前教育、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、高鐵乘務(wù)與管理、航空服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、智慧養(yǎng)老、軟件應(yīng)用與技術(shù)、電子商務(wù)均屬于就業(yè)前景和發(fā)展前景較好的專(zhuān)業(yè)。
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