山東【3+3】濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中職就業(yè)率高嗎
更新日期:2025/08/15 09:19:55 編輯:王老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生讀書(6)
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你要記住你不是為別人而活,你是為自己而活,當(dāng)你對(duì)自己老實(shí)的時(shí)候,世界上就沒有人能夠欺騙得了你,下面是由王老師給大家?guī)淼纳綎|濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中職就業(yè)率高嗎,希望能幫助到大家!
構(gòu)建“三位一體”管理模式,助力學(xué)生成長成才
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校落實(shí)“五育并舉”育人體系,推進(jìn)“三全育人”綜合改革。學(xué)生管理堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,形成“任課教師-班主任-輔導(dǎo)員”三位一體的管理模式。齊抓共管、有效合作的工作方法,確保了學(xué)生管理工作有序、有效、平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn),為學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校開辦以來,一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨,不斷拓寬人才成長路徑和就業(yè)渠道,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。

山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中職就業(yè)率高嗎
學(xué)前教育專業(yè)
主要課程:教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、鋼琴、舞蹈、繪畫美工、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等。
軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、具備計(jì)算機(jī)美術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)美工設(shè)計(jì)能力,具備網(wǎng)站前端構(gòu)架設(shè)計(jì)能力,具備軟件工程、項(xiàng)目管理思想和項(xiàng)目協(xié)作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)中職就業(yè)率高嗎
學(xué)校地址:濟(jì)南市歷城區(qū)桑園路60號(hào)
乘車路線:長途汽車總站乘坐BRT1路到終點(diǎn)站下車,火車站乘坐3路公交車到全福立交橋北下車,南行50米路東即到桑園路。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療、修復(fù)及預(yù)防工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):具備醫(yī)學(xué)根底理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握口腔醫(yī)學(xué)的根本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
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