合作的三個層次：小合作要放下姿態(tài)，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩子的合作要放下性格，彼此成就。下面就是老師整理的排名前十的中專-鄭州輕工業(yè)中專聯(lián)系電話，僅供參考，想要了解更多信息的話都可以聯(lián)系老師哦！聯(lián)系電話如下

　鄭州輕工業(yè)學(xué)校實(shí)行軍事化管理，構(gòu)建了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施齊備。現(xiàn)有專兼職教師242人,其中專職教師191人,兼職教師51人,具有研究生以上學(xué)歷的209人。具有正高級技術(shù)的25人，副高級技術(shù)的60人，占專任教師的35%以上。他們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，以教促學(xué)，已成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大支持力量

鄭州輕工業(yè)學(xué)校為提高教研質(zhì)量，學(xué)校為每個學(xué)科和備課組配備了專門的教研室，安排了固定的教研時間。經(jīng)過長時間的實(shí)踐探索，在骨干教師和青年教師的共同努力下，我校各學(xué)科組形成了定時間、定主題、多形式的集體教研風(fēng)格。

排名前十的中專-鄭州輕工業(yè)中專聯(lián)系電話

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
1培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的中級技能人才

2主要課程

機(jī)械識圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料機(jī)械加工技術(shù)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、電梯維修、數(shù)控機(jī)床、電工技能、常用電力拖動控制線路安裝與維修、裝配鉗工綜合技能等。

3就業(yè)(方向)單位：

主要就業(yè)領(lǐng)域包括家電、模具、電子裝備、通用機(jī)械、汽車、電梯安裝與維護(hù)等相關(guān)企業(yè)。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑錯落有致，辦學(xué)條件優(yōu)良，是河南省文明學(xué)校。學(xué)校設(shè)有計(jì)算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、分析測試中心、網(wǎng)絡(luò)中心、食品工程技術(shù)研究中心；擁有體育場、體育館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池等良好的體育設(shè)施

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師資隊(duì)伍

任課教師具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格，且具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級證書（具備本專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評價教學(xué)，具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力。

課堂管理
1.開學(xué)后實(shí)行錯峰錯時。學(xué)生根據(jù)課程安排準(zhǔn)時上下課，確保教學(xué)秩序正常；課間不聚集，不串班，不追逐打鬧；認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)交流時保持距離。
2.如因病缺勤，及時與輔導(dǎo)員、任課老師溝通、報(bào)備，自覺配合學(xué)校對缺勤學(xué)生的跟蹤管理。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校行為習(xí)慣
1.不舉辦聚集活動，減少與他人見面、接觸，避免參加聚會等集體活動，加強(qiáng)飲食營養(yǎng)，注意飲水充足。
2.注意個人衛(wèi)生，按照七步洗手法科學(xué)洗手，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，注意宿舍、教室、辦公室等場所的衛(wèi)生清潔和通風(fēng)換氣。
3.接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用免洗洗手液；減少手和口鼻眼接觸，打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
4.自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)管理規(guī)定。廢棄口罩放入指定（黃色）垃圾桶，不隨意丟棄；禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生、不文明行為。
5.每天保持適量運(yùn)動，選擇人員較為稀疏的空曠開放空間進(jìn)行室外運(yùn)動。