我曾七次鄙視自己的靈魂：第一次，當(dāng)它本可進(jìn)取時(shí)，卻故作謙卑；第二次，當(dāng)它在空虛時(shí)，用愛欲來填充；第三次，在困難和容易之間，它選擇了容易；第四次，它犯了錯(cuò)，卻借由別人也會(huì)犯錯(cuò)來寬慰自己；第五次，它自由軟弱，卻把它認(rèn)為是生命的堅(jiān)韌；第六次，當(dāng)它鄙夷一張丑惡的嘴臉時(shí)，卻不知那正是自己面具中的那一副；第七次，它側(cè)身于生活的污泥中，雖不甘心，卻又畏首畏尾。

 山東力明科技中專根據(jù)山東省教育部門有關(guān)規(guī)定，實(shí)行中考成績(jī)與面試相結(jié)合的招生模式，考生可直接到校辦理報(bào)名手續(xù)，自主招生實(shí)行免試入學(xué)，由學(xué)校統(tǒng)一辦理學(xué)籍注冊(cè)。

山東力明科技中專高度重視校園文化建設(shè)和發(fā)揮文化育人功能，通過積極組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽及專業(yè)技能大賽等豐富的校內(nèi)外文化活動(dòng)，營(yíng)造出一個(gè)積極向上、健康和諧的文化氛圍，大大促進(jìn)了同學(xué)們?cè)诘�、智、體、美等方面的全面發(fā)展。

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康復(fù)治療技術(shù)：康復(fù)醫(yī)學(xué)是指運(yùn)用醫(yī)學(xué)及其相關(guān)技術(shù),最大限度地促進(jìn)殘疾人或病人的身心、心理、精神和社會(huì)等方面的潛能,促使他們重返社會(huì)�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象主要包括殘疾人、慢性病人、老年人、急性期和恢復(fù)期的各種病人。康復(fù)治療是促使損傷、疾病、發(fā)育缺陷等致殘因素引起的身心功能障礙或殘疾恢復(fù)正�；蚪咏�正常的狀態(tài)。

藥學(xué)就業(yè)方向：畢業(yè)生畢業(yè)后可成為：科研人員；醫(yī)院藥劑師；藥檢人員，在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；公司職員、醫(yī)藥銷售人員，在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的小伙伴們最對(duì)口的工作是在各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科、疾病控制中心、血站和計(jì)劃生育服務(wù)站等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作，還可以在各科研院所的實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療試劑公司等從事診斷試劑的研發(fā)工作，或者在醫(yī)療器械公司從事器械的銷售工作。

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)方向：臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作。畢業(yè)后主要在醫(yī)療、制藥、新能源等行業(yè)工作，主要從事醫(yī)藥代表、銷售代表、護(hù)士等工作。