如果我在意的人對我忽冷忽熱，那么我便會選擇不辭而別，因為我沒那么多耐心去品嘗患得患失的感覺。下面就是老師整理的鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校有護(hù)理專業(yè)嗎校區(qū)位置，僅供參考，想要了解更多信息的話都可以聯(lián)系老師哦！聯(lián)系電話如下

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校為適應(yīng)社會對人才的需求，實行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、專業(yè)教育與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)科與邊緣學(xué)科相結(jié)合、教學(xué)與市場相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，是學(xué)生在走出校門之后能順應(yīng)社會潮流，很快融入社會的發(fā)展之中。

鄭州仲景國醫(yī)中專學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立的普通中專學(xué)歷和普通大專學(xué)歷的學(xué)校，學(xué)校針對初中生開始有開設(shè)有中醫(yī)，中醫(yī)康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等十八個專業(yè)，學(xué)生可以選擇自己喜歡的專業(yè)。

鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校有護(hù)理專業(yè)嗎校區(qū)位置

仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的專業(yè)醫(yī)學(xué)院校，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦。中醫(yī)(國控專)主要開設(shè) 中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，中醫(yī)診新學(xué)，方齊學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中國醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷科學(xué)，解剖學(xué)。

學(xué)校占地面積200余畝，在校生4000多人。學(xué)校遵照“有教無類，寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育方針，以“發(fā)仲景奧昌，育國醫(yī)精英”為我校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1985年創(chuàng)建以來，已為社會培養(yǎng)合格的畢業(yè)生三萬余人，其中研究生114人，留學(xué)生16人，從這些莘莘學(xué)子身上呈現(xiàn)出來的教育成果，足以證明我們仲景國醫(yī)無愧于“東方明珠”的美譽(yù)。

鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校有護(hù)理專業(yè)嗎校區(qū)位置

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校坐落于河南省會鄭州市新密市開陽路北段，交通便利，緊鄰長途汽車站、客運(yùn)汽車站，校區(qū)周邊伏羲山、青屏山景區(qū)環(huán)繞。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，避鬧市之喧囂，融田園之靜謐。優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，一流的師資隊伍，完善的教學(xué)輔助體系，是莘莘學(xué)子接受醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的理想學(xué)府。

仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校前身為張仲景國醫(yī)大學(xué)，由著名中醫(yī)學(xué)家，中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大、中專層次的全日制醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校擁有普通中專、大專:成人大專、本科;遠(yuǎn)程教育大專、本科及非學(xué)歷培訓(xùn)等多種教育模式。開設(shè)有:中醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)等十幾個專業(yè):學(xué)校設(shè)有中藥標(biāo)本室、護(hù)理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實驗室及圖書館、微機(jī)室、多媒體教室等。

鄭州仲景學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)時間一般為6-8個月，可根據(jù)專業(yè)實際，集中或分階段安排。統(tǒng)籌推進(jìn)文化育人、實踐育人、活動育人，廣泛開展各類社會實踐活動，理實一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂，受到學(xué)校學(xué)生的廣泛認(rèn)可。