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鄭州綠業(yè)學校三年制升學班有什么專業(yè)?

更新日期:2025/11/11 05:28:38 編輯:小老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 初中生專業(yè)(2

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為了看看陽光,我們來到這世上,就讓風雨當作歲月的衣裳,讓心安詳?shù)蒯溽,沒有憂傷,沒有害怕。就算太陽會落山,那也不是結(jié)束,只是為了迎接下一個光明的到來,只為下一次向溫暖的人間致意問好。追隨陽光,我們的生活就會時刻充滿力量下面整理了一些鄭州綠業(yè)學校三年制升學班有什么專業(yè)?的相關(guān)信息 !更多詳細了解請咨詢撥打下方招生老師電話

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校以職業(yè)技能為核心,以市場為導向,極力打造工程技術(shù)人才,學校重點建設(shè)交通工程類、信息技術(shù)類、文法服務類專業(yè)群,圍繞汽車運用與維修技術(shù)、交通運輸管理、城市交通軌道運營與管理、航空服務、建筑裝飾、建筑經(jīng)濟管理、計算機應用技術(shù)、幼兒教育、法律事務九大專業(yè),

以立德、樹人為宗旨,傳遞馬列主義圣火,傳承中華國學經(jīng)典,文化育人,提升學生綜合素質(zhì),弘揚社會主義核心價值觀,全面對接系統(tǒng)的專長教育。學校學生藝術(shù)團(鋼琴社、古箏社、書法社、國畫社、話劇社、舞蹈表演社、擒敵套路社、形體倒功社等等)營造文明、時尚多彩的校園生活;準軍事化的校園管理,班主任坐班制,學生工作的”三進”工程,24小時值班,引導學生落實一日生活制度,突出學生的安全教育、文明規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育,學以致用,堅定操守,在管理實踐中因材施教,教育學生自理、自立、自強。

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文秘專業(yè)培養(yǎng)模式

本專業(yè)采取工學結(jié)合培養(yǎng)模式,注重學生實際工作能力的培養(yǎng)。學生在校學習2.5年,其中接受技能訓練和實訓半年,第六學期到企事業(yè)單位進行上崗實習及畢業(yè)論文設(shè)計。

 

文秘專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大,就業(yè)前景廣闊。學生在學校期間修完學校規(guī)定的課程及學分,通過文秘及涉外文秘的基本理論和專業(yè)技能方面的訓練,能夠具有獨立進行秘書日常工作、寫作,以及信息收集、處理、發(fā)布等,就業(yè)時既可進入企業(yè)或事業(yè)單位及涉外機構(gòu)從事文秘及涉外文秘、辦公室管理等工作,也可從事宣傳策劃、語言文化傳播交流、文化事業(yè)管理等工作。

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計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設(shè)計專業(yè)軟件應用技術(shù),具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術(shù)人才。

計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè),從事圖文處理、排版、版式設(shè)計、辦公自動化等工作。

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