梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。學⽣在中職⾥⾯可以根據(jù)⾃⼰的興趣特長愛好，選擇喜愛的專業(yè)學習，可以提⾼學⽣對學習的興趣，發(fā)揮⾃⼰的優(yōu)勢。更多關于山東省濟南3+2中專學校-百度知道-家長需知可聯(lián)系劉老師詳細咨詢。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校強化教學管理、深化教學改革，在努力提高人才培養(yǎng)質量方面取得了豐碩的成果。辦學多年來擁有了一支梯度合理、專兼結合的“雙師”型教學團隊。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民政府批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。

山東省濟南3+2中專學校-百度知道-家長需知

軟件與應用技術
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有扎實的計算機、互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等專業(yè)基礎知識，具備計算機美術、互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)美工設計能力，具備網(wǎng)站前端構架設計能力，具備軟件工程、項目管理思想和項目協(xié)作能力的應用型專業(yè)技術人才。

高鐵乘務與管理、航空服務培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質與道德修養(yǎng)，熟悉乘務人員規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握相關操作技能，具有較強服務、管理、協(xié)調和靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量服務的具有務實創(chuàng)新精神和終生學習能力的高素質技能型專門人才。

山東省濟南3+2中專學校-百度知道-家長需知

工學結合，為學生成長助力

根據(jù)國家職業(yè)教育基本工作規(guī)范要求,學生社會實踐和頂崗實習要作為必修的教學環(huán)節(jié)納入人才培養(yǎng)方案。旨在通過親身工作體驗培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,在實踐中學會勞動、熱愛勞動、提升社會競爭力,在學習中成長、在勞動中成才,學會勞動、學會守紀、學會合作,增強學生的社會責任感,為將來就業(yè)打下堅實的基礎,并在社會實踐的同時獲得勞動報酬,減輕家庭經(jīng)濟負擔,為社會創(chuàng)造價值,最終實現(xiàn)學生、家庭、社會的共贏!

護理專業(yè)主要專業(yè)課程: 
理論課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、藥物學基礎、內科護理學、外科護理學、病原生物與免疫學基礎、婦產科護理學。
技能課程:生活支持護理技術、生命體征的測量技術、醫(yī)院內感染的預防與控制技術、給藥技術、置管護理技術、急救護理技術。

就業(yè)方向：臨床護理、社區(qū)護理、康復保健、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、 客服專員 。

藝術設計專業(yè)本、專科專業(yè)舉例:
視覺傳達設計、平面設計、工藝美術、環(huán)境藝術設計、環(huán)境設計、產品設計、景觀設計等
就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在企事業(yè)單位藝術設計部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學校等單位從事視覺傳達設計、數(shù)字藝術設計、室內外展覽展示設計、網(wǎng)絡媒體藝術設計等工作。
對應職業(yè):廣告設計師、平面設計師、企業(yè)形象設計師、印刷包裝設計師等。